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191.
192.
宏婴 《中学历史教学参考》1996,(5)
台湾名称的由来,有五种说法:①按地形特征取名。因该岛浮海如平台,地形似弯弓,故名台湾。②按方言取名。根据闽南话“台员”转音得名。③根据居民称呼取名。即根据台南附近土人“大恩”二字转音得名。④按族称取名。即由高山族浦族中的一个族称“台湾窝”演变而来。⑤按荷兰人筑台取名。荷兰人在台江的湾头筑台,因而命名“台湾”。 相似文献
193.
194.
郭韩婴 《闽西职业大学学报》2005,7(2):120-122
将连续函数的性质应用到一元不等式和二元不等式的解法中,并对不等式的解集进行分析讨论,导出不等式的一般性解法和解法步骤,使得解不等式的问题转化为解方程和判定函数值符号的问题,从而使得解不等式有一个普遍性的解法。 相似文献
195.
软件无线电台能兼容不同制式电台,可解决各军兵种协同作战时的通信问题,是未来军事通信装备的发展方向。通过对软件无线电台的内涵与特点进行分析和研究,给出了软件无线电台关键技术——中频数字化硬件平台的设计研究方案。这对研制单一、无缝隙数据环境的军用通用电台有着重要的意义。 相似文献
196.
本课是新世纪版《品德与生活》第三册第一单元的教学内容。 活动目标: 1.激发学生观察、探究身体各部位的兴趣。 2.让学生通过参与游戏,了解自己身体,理解身体各部位是一个和谐共融的整体,都需要我们的爱护。初步养成良好的饮食和个人卫生习惯。 相似文献
197.
什么是魅力?魅力就是对人的吸引力、感染力。文章有魅力,别人就愿意读;讲话有魅力,别人就愿意听;人有魅力,别人就愿意与之接近交往。在教学中,教师是否有魅力,就可以基本决定教学的成败。身边的青年教师曾经问过我:“是什么样的魅力,使学生喜欢你的数学课?”这个问题让我首先想到魅力的修养。一、魅力的修养1.道德情操的修养。北师大的校训是:“学为人师,行为典范”。这就是说,作为一名教师必须要有高尚的道德情操,学生才会尊敬你、爱戴你、喜欢你,乐意亲近你、听你的话、接受你的教诲。正所谓:桃李不言,下自成蹊。一位教育学家说得好:“以… 相似文献
198.
作为语文课堂教学的有机补充,阅览课是否需要开设已没有争论,对其效益则有不少人心存疑虑。从我校来看,语文阅览课进入课程已有相当长的时间,然而,阅览大多数显得无序和随意,阅览与学生语文能力的提高之间的因果判别也缺乏行之有效的抓手。所以,为语文阅览课做好定位,建立学生阅览的科学有效的序列已成当务之急。 相似文献
199.
200.
××: 从你的来信中得知你最近调动了学校,领导上还让你担任一班高年级的语文。你说自己不过初中程度,教龄短,经验不足,没有教过高年级,怕教不下来。你这样谦逊谨慎,我相信你一定能做好新的工作。你又说想趁暑假期间抓紧备课,还要我跟你谈谈教学经验。我虽然教过多少年的语文,但是从来不敢介绍什么经验,因而只能谈谈经历过的一些甘苦。你问我,教书生活中最深刻的体会是什么,我说,首先必须自己懂得课文。自己着懂课文是教好学生的关键。这个话虽是老生常谈,我却以为含义深长,极耐寻味。联系小学高年级的语文教学情况来着,它至少包含两层意思。第一层意思是,语文教师的看一篇课文,和他看报章杂志上一篇文章,“懂”的要求应有所不同。看报章 相似文献