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课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质最要求.本次课程改革同以往相比,在如何看待学生、学习、知识、发展、课程等方面,都有着重大的转变. 相似文献
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43.
重要的问题在于贯彻好民主集中制 总被引:4,自引:0,他引:4
党委领导下的校长负责制是中国特色高等学校管理体制的集中体现,也是在高等学校坚持党的民主集中制原则的理论探索、实践总结和制度创新。高等教育改革与发展的历史经验表明,什么时候坚持了民主集中制原则,高校党委就能充分发挥总揽全局的领导核心作用,党委领导下的校长负责制就能顺利实行,学校的事业就兴旺、就发展;什么时候违背了民主集中制原则,党委领导下的校长负责制就不能顺利执行,领导班子建设就会陷入困境,遇到难题,学校的发展就会遭受挫折,党的形象在学校就会受到损害。近年来,高校通过开展“三讲”教育、“警示”教育、“三个代表… 相似文献
44.
Whitehall(白厅)是英国政府机关所在地,长期以来一直为英国的统治中心,同白宫、克里姆林宫、爱丽舍宫一样闻名于世。人们常用“白厅”二字来指代英国政府。Whitehall是一片用乳白色的波特兰石建造的办公楼群,各机关门口分别挂着首相办公室、枢密院、内政部、外交部、财政部、国防部等主要政府部门的铜牌。这些大楼中间的主要街道叫自厅大街。白厅 相似文献
45.
校团体育文化有其特性和功能,其建设应从校园体育文化现状入手,找出校园体育文化中存在的优势和不足,结合中外高校体育文化建设经验,提出适合国情的校园体育文化建设的措施,构建合理的校园体育文化,克分发挥校园体育文化对戎院的校园文化的促进作用,拓展高枝体育教育功能,营造良好的体育氛围,推进校园精神文明建设. 相似文献
46.
47.
康德感性、知性、理性的知识学框架一直被学界视为经典,但远不能说业已完善.文章以胡塞尔先验哲学为背景并引入皮亚杰的先验范畴思想,在相互比较中再次对康德知识学进行考察.经梳理发现,应该对康德知识学中的基本问题进行如下改造:其一,先验范畴作为主体所具有的先验认识形式,绝非先天就有的,而是先验主体在意识活动中发生发展而来,包含"概念"和"前概念"两层基本结构,并均有"内容"与"逻辑"两个方面;其二,知识是主体在意识中"发生—构造"而来的,其中,感性认识与理性认识呈现出既相关又不同的发生发展路径;其三,历史中"发生—构造"而来的习性的认知,会对认识主体当下构造的知识内容与结构起到支配作用. 相似文献
48.
支振彪 《小学生之友(智力探索版)》2004,(5)
Milly:Whatareyoudoing?Molly:I’mwritingalettertomyself.Milly:Whatdoesitsay?Molly:HowdoIknow-Iwon’tgetittilltomorrow.米丽:你在做什么?茉莉:我在给自己写信。米丽:信上写什么?茉莉:我怎么知道呀?我到明天才收到信呢!Till Tomorrow@支振彪 相似文献
49.
本文结合我国社会主义市场经济发展的需求,对食品质量与安全专业的培养目标、人才基本规格、理论及实践课程体系、人才培养模式和主要教学环节安排等内容进行了分析、阐述。 相似文献