高校档案编研的理念、策略与途径分析

本文从文化传承的独特视角,探讨了高校档案编研工作的文化传承价值,进而提出了文化传承视域下高校档案编研的理念、策略,并分析了开展高校档案编研的具体途径。     

浅谈小学英语教学

实施有效的教学策略是完成小学英语教学目标、提高小学英语教学质量的重要途径。作为小学英语教师,我们应通过有效的方法、策略等教学活动完成教学目标,实现促进学生发展的目的。笔者结合自己的实际教学经验,在此浅谈几点自己的观点和看法。     

普通用途英语、专门用途英语及双语教学与我国大学英语教学

一直以来,普通用途英语是我国大学英语教学的主要内容。随着时代的发展,社会对学生的学术英语能力提出了更高的要求,大学英语改革势在必行。本文从普通用途英语、专门用途英语及双语教学的含义入手,分析了我国大学英语教学的现状,阐述了只有正确处理普通用途英语、专门用途英语及双语教学的关系,才能培养出符合社会和就业需要的复合型人才。     

再谈高职《小动物影像技术》课程教学改革

高职院校课程教学改革的目的是更好地培养技术技能型人才,满足市场的需求。近五年来《小动物影像技术》课程的教学团队从多方面进行了教学改革,学生的职业能力逐年提高。     

行动导向在高职英语教学中的应用探讨

行动导向理念在高职英语教学中的应用,不仅能提高学生的语言知识水平,还能培养学生的英语学习能力,有助于学生职业能力的发展。本文针对高职英语行动导向教学的内涵、关键和存在的问题进行探讨,指出行动导向教学将是高职英语教学改革的发展方向。     

让学生在“玩”中学物理

玩是孩子的天性,孩子的成长离不开玩,玩能给孩子带来很多乐趣。如果能把"玩"成功引入课堂,使学生边玩边学,对提高学习效率、培养学生的学习兴趣会起到意想不到的作用。     

普通高中技术课程课堂教学现状及整合策略

信息技术和通用技术课程是普通高中的必修课程,这两门课程的课堂教学现状是衡量新课程教育改革的一个重要标志。本研究通过深度访谈、课堂观察等方式来调查贵阳市高中通用技术课程与信息技术课程的课堂教学现状,通过对比分析,总结其存在的问题,并从信息技术与通用技术课程的相互整合的角度,结合具体的课堂教学案例,提出比较科学的、切实可行的解决策略。     

行业、企业、学校共建共享数字化教学资源库的研究

本文分析了企业参与数字化教学资源库建设需要的经济动力、制度动力、道德动力,行业参与数字化教学资源库建设需要进一步明确责任与义务,进而构建学校、行业、企业共建共享数字化教学资源库分工模型.     

汉日表“喜”人体隐喻对比

人类的情感认知源于身体经验,因此虽然身处不同的民族、文化之中,人们对情感的人体隐喻是具有共性的;与此同时,不同民族的语言文化、历史风俗的差异又影响着人们的情感认知体验,因此不同民族、文化中的人们对情感的人体隐喻也存在差异。本文试对比汉日“喜”情感人体隐喻。