高职学生职业道德培养的途径

本文主要介绍了高职学生职业道德培养的主要途径,并具体分析了如何从哪些方面培养职业道德。     

浅谈高校二级管理体制下的分系排课

随着高校招生人数的增加,校级管理体制逐渐转变为院系二级管理体制,二级管理工作的最终目标就是合理利用现有的教学资源,通过科学的管理和调控,围绕人才培养计划,最高效率地培养最优秀的人才。培养学生前提是有效科学安排学生课表,徐海学院在教学管理     

完善社会型纠纷解决机制

多元化纠纷解决是时下讨论的热点问题。加上从国外引入了ADR(代替性纠纷解决机制),所以研究者颇多。在多元化纠纷解决的大环境下,选取了其中一个部分——社会型救济进行研究。通过对现代法治的反思,司法救济的局限分析,提出社会型救济,进一步讨论社会型救济的完善问题。     

科学技术两面性的博弈

日本地震海啸导致福岛第一核电站发生爆炸引发核危机,科学技术的两面性问题。坎成为人们关注的焦点。一方面,科学技术是第一生产力,是推动人类社会发展的革命性力量。另一方面,科学技术使人类社会面临各种各样的风险,具有不确定胜和两面性。本文从科学技术的本原入手,剖析了科学技术的两面性,提出了应对科技风险的对策建议。     

摄影构图形式教学研究

摄影构图是如何在取景器里这个有限的平面空间里,合理地安排所看到的画面上各个元素的位置。构图形式有：九宫格构图——三分法构图、水平线构图、垂直线构图、斜线构图、对角线构图、S字形构图、放射线构图、三角形构图、十字形构图、A字形构图、V字形构图、C形构图、O形构图、W形构图、口形—隧道式构图。在教学中,不但要教会学生如何＂框取＂被摄对象,更重要的是引导教育学生如何去＂观察＂对象、如何去＂发现＂拍摄对象。