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谈起“创新”,许多人对它“爱恨交织”。在创新的道路上,无数英才前赴后继。“创新到底是什么”,“创新之路应该如何走”,这些问题是近年来企业家最为关心的。是不是应该为创新者买份“保险”,让他们笑到最后呢?革命、模仿≠创新不少人认为,创新就是革命,是“疾风骤雨”般的“全盘洗牌”。革命的成果就是成为行业领头羊,享受行业洗牌后的独占优势。不可否认,革命的确是一种创新,当年因特尔公司放弃存储器业务,全力拓展微处理器领域,进而成为最大的芯片商。 相似文献
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西藏气象部门多年来坚持以人为本,积极开展人才培养和引进工作,积累了丰富的在职继续教育方面的工作经验.同时,随着社会发展的不断加快,行业发展的突飞猛进,人员素质和结构的不断变化,在职继续教育方面面临着新的课题和新的需要.文章就是结合出现的新情况、新需要所做的探讨,帮助理清气象部门下一步在职继续教育工作思路. 相似文献
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建筑垃圾是伴随着拆迁、建设和修缮等建筑业生产活动而产生的废弃物,这些废弃物如果不及时处理或长期堆放,会给周围环境、空气、土壤和水资源造成严重影响。废弃物中的一部分经过加工、处理后可以作为新材料应用于生产建设中,在建筑垃圾处理过程中需进行量化、资源化处理,并严格遵循相关法律法规。本文从建筑垃圾危害出发,对建筑垃圾循环利用进行分析。 相似文献
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目的:对毕赤酵母重组菌GS115-Ch—Glu菌种进行发酵脱毒条件的优化,为大规模发酵重组毕赤酵母获得高表达目的蛋白奠定基础。方法:以毕赤酵母重组菌为实验菌株,分别以葡萄糖、乳糖、玉米淀粉、蛋白胨、甘油、玉米淀粉+甘油为碳源,研究不同碳源对菌株细胞生长的影响。结果:毕赤酵母重组菌的最适碳源为玉米淀粉,最适浓度为2.5%。 相似文献
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很多年前,在我国改革开放初期,一位美国朋友来中国参观一所幼儿园,看到老师在黑板上用粉笔画了一个圆圈,然后问孩子们是什么。孩子们异口同声地回答是个圆。这位美国朋友感慨地说,如果在美国,孩子们的回答会是五花八门的:有说是太阳,有说是飞碟,有说是煎鸡蛋,有说是向日葵。有说是篮球……不一而足。那时,引起我们中国人的感慨,指向我们教育的弊端:整齐划一的规范式的教育。扼杀孩子的想象力和创造力。从幼儿园开始,孩子们受到的是一种“瘸腿式”的教育,我们的孩子童年就变得笔管条直,听话顺从,信服并服从于标准答案,而渐渐形成趋同性的思维模式和服从式的性格与人格。 相似文献
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教师专业化运动的深化需要对教师职业的专业性进行深入研究。专业成立的根据在于职业功能的不可替代性、内涵的深奥复杂性、工作方式的科学有效性、权力的自主性、伦理的服务性。教师职业的专业性体现为:功能上是学校教育的有效性;内涵上是教育事业和教师职业的神圣性;工作方式上是教育思想的深刻性以及教育实践的本真性;权力上是教育的相对独立性和教师职业的自主性;道德上则是爱心与德性的流溢。教师专业化的过程就是建构、积累教师职业专业性的过程。 相似文献
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