发挥主导作用培养探索精神

在提倡创新教育的今天,努力培养学生探索精神显得尤为重要。这要求我们教师要在教学方法上精益求精,在学生探索学习中相机诱导、启发点拨,充分发挥教师的主导作用,逐步培养学生的探索精神。适应当前创新教育的新形势,结合教学实际,我以为在学生探索知识过程中,应从以下几点进行教学。     

12岁儿子遭遇追求者

我一直觉得，瘦瘦小小的儿子属天真烂漫型。虽说十一二岁之后也偶尔问问男生和女生有什么不同，假日里常参加男生、女生一比一的派对活动，可毕竟还只是个小学生啊。我感觉，让家长们头疼的早恋啊什么的，离我还很远。没想到，儿子竟在他即将小学毕业那一年，猝不及防地遭遇了“爱情”。那一天，他突然吞吞吐吐地问我：“您说要是男生收到‘我爱你’的纸条该怎么办呢？”我心里一动，怎么会冒出这个问题？是不是儿子自己的经历呀，可是儿子又没直说，我只好故做轻松地回答：这得具体情况具体分析。”“您这话跟没说一样，没劲。”儿子一甩手…     

新时期学校德育任务和模式探微

德育是素质教育的重要组成部分,加强学校德育工作,构建德育模式,努力完成德育任务,对于造就"有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人具有重要的现实意义。     

物理新课导入三法

一、联想导入法联想导入法就是由熟知的物理现象和规律大胆地联想,推测与之相关的新现象、新规律,导入新课。如“电磁感应”这课,可以这样导入:前面我们通过学习电流的磁场,了解到一个磁针在通电导线的周围,会发生转动。这说明电流的周围有磁场,或者说电流能够产生磁场。这使我     

论高校图书馆人的现代意识

本文说明在影响高校图书馆事业发展繁荣的诸多因素中，图书馆人的思想意识是最为关键的因素之一，图书馆人实现思想意识由传统到现代的转变，是高校图书馆事业发展的原动力。进入21世纪，图书馆要生存发展，要适应教育领域内的全方位改革，高校图书馆人必然牢固树立和强化自身的现代意识。     

浅谈分析化学教学中能力的培养

在分析化学教学中,传授知识固然是重要的,但是培养学生能力,用化学的科学过程与科学方法武装学生,其意义更为重大。古人云:“授人以鱼,仅供一饭之需。授人以渔,则终身受用;”讲的就是这个道理。 分析化学是一门实验性很强的学科,实验课占总学时数的60％以上,边学理论,边进行实验是分析化学的特点。只有把握分析化学的特点,精心设计教学过程,才能使学生的思维自始     

2007网络媒体运行模式新变化梳理

从互联网诞生到现在,商业模式在互联网发展的不同阶段在一定程度上引导着技术的发展。从多维度对2007年网络媒体运行模式新变化进行梳理,实际上大多数模式都处在不断变更中,对网站来讲,横跨多种盈利模式更为普遍。     

“迁徒时代”党报集团的科学发展

世界正进入人类历史上第二个“迂徙时代”，2005年全球共有1．91亿移民，这表面上是人口迁徙，实际上带来了劳务的迂徙、技术的迁徙、经济的迁徙，乃至文化的迂徙、思想的迂徙。这种迂徙使得地球变成了“平”的，人类物质文明和精神文明的成果被充分交流、分流和共享。为此，《纽约时报》记者佛里曼在他的《世界是平的》一书中称，信息的充分和存在，宽频的条件和全球化的现实，已经使任何人所期望的成功能够超越自身的局限而变为可能。对这种超越式的迁徙形态的另一种描述是：今天的时代，一只蝴蝶扇动的翅膀，都有可能在万里之外掀起一场风暴。