六年制重点中学高中《代数》第三册简介

六年制重点中学高中数学课本(试用本)《代数》第三册,将从1984年秋季开始供书。这本书是根据教育部颁发的《全日制六年制重点中学教学计划试行草案》以及各地对中学数学教学大纲和教材的意见,在全日制十年制学校高中课本(试用本)《数学》第三册(以下简称原教材)有关章节的基础上编写的,下面对本书作一简单介绍。     

培养研发人才的实践教学体系的构建

传统实验教学模式存在诸多弊端,不利于研发型人才的培养.笔者从实验教学模式、实验课程内容、课程体系、教学手段和评价体系等方面进行改革.构建了项目化实验教学体系,取得了良好效果.     

让情感之花绽放在生活的热土上——如何让高考作文充满情感

当前高考作文要求"感情真挚、思想健康",要有见解有深度。要使作文达到这个要求,就应该引导学生关注生活,学会做人。     

新兴技术环境下高校图书馆面临的一些问题

高校在未来几年将采用目前最新兴的科技手段来打造最理想的高校学习空间和环境,科技领域的发展不断推进着高校图书馆的技术前进,高校图书馆将面临一些新的课题和新的挑战,笔者就高校图书馆应采取哪些行动策略,提出建议,以应对挑战。     

我国文化产业政府监管的现状、问题与完善对策

我国文化产业现有的“健康型”政府监管模式,是以文化产业“健康”为监管理念,以克服“不能满足公共利益”的市场失灵为监管目标,以多部门为监管主体,全过程的行政监管,以政府为动力机制,行政监管为实施机制,以行政制度为保障机制.存在监管理念和模式定位偏差,政府监管结构不科学、不合理,机制不畅通等不足.因此,应当分业监管,确立文化产业的“健康发展型”监管模式:建构科学、合理的监督结构,建构政府主导的政府与非政府组织结合动力机制和法律监管机制,强化法律制度保障机制,从而克服“不能满足公共利益”和“无效率”的市场失灵.     

论文化产业的市场失灵与政府监管

文化产业因其自然垄断、信息不对称、外部性、公共物品或准公共物品性在程度上与物质产业不一样,市场失灵具有必然性与常态性,具体表现是为经济效益而损害社会效益,同质化、同类化,以及盗版现象的产生等.为规避文化产业市场失灵,需要监管.但比较文化企业自我监管、行业协会等非政府组织的监管和政府监管,政府监管是外部的刚性监管,且在三种监管方式中最不易被“俘获”;政府监管还可以促进文化产业健康发展,增强文化软实力和确保国家文化安全.因此,规避文化产业市场失灵应当选择政府监管.     

高职教学资源库建设研究--以工程造价专业为例

本文针对高职工程造价专业教学资源库的建设问题进行了探讨,结合高职院校的特点,明确了建设目标,提出了建设总体思路,设计了具备专业特色的结构体系和内容,为工程类专业教学资源库的建设提出建议。     

藏族抗日救亡团体评述(1931-1945)

抗日战争是中华民族反侵略战争中唯一的一场全民抗战。本文对鲜为人知的藏族僧俗民众自发组织的抗日救亡团体的活动进行了评述,从一个角度用充分的事实说明他们不是这场反法西斯战争的旁观者,而是积极投身其中,是救亡图存的参与者,为祖国抗日战争的胜利做出了自己的贡献。     

TRIZ理论在装配整体式混凝土结构主次梁吊装问题中的应用研究

装配式整体式混凝土结构在吊装主次梁预制构件时,先吊装梁体甩出的节点锚固钢筋与后吊装梁体的节点钢筋,在吊装过程中会产生相互干涉或碰撞,从而影响后吊装梁体的下降就位,降低施工效率.针对这一问题,文章首先运用TRIZ理论问题识别阶段的工具树形图理清问题,并分析问题的最终理想解,然后运用矛盾分析这一问题解决工具产生初步方案.最后对初步方案进行评价,筛选出最终解决方案,为提高主次梁吊装效率提供了有益参考,促进装配式混凝土建筑的推广应用.     

化学实验教学的层次与方法的探究

一、化学实验分层次教学的现状 国家的新基础教育课程改革明确提出分层次的化学实验教学方法,这是化学教学的任务之一。但是,课改不是轻易说改变就改变的,长久的传统的教育方法已经成为定性的思维,再加上一般的学校的化学实验器材和药品等不足,使教师没有教育改革的热情,没有真正实施课堂分层次教学的方案,使分层次教学没有被真正的落实,教学质量没有被提高。