考生应试之前心理历练“三个意识”

考生如何在考场上调适好应答心理，萌生创新意识，开发潜能?考出最理想的成绩……这些问题不仅是教师、学生及家长所关注的焦点，也是教师所研究的热点。考生在应试之前，要进行应试心理历练，做自己的“考试必胜的形象大使”，心理时时萌动着“三个意识”。     

切实提高学科能力,应对2003年高考综合能力测试

面对“3 X”(理科综合/大综合)高考,综合科目如何复习?从客观上讲,一是时间少,2003年高考时间比往年要提前1个月。二是内容多,明年是10省市使用新教材后的第一年高考,以化学为例,原来作为选修内容的“化学反应速率和化学平衡”、“电解质溶液”、“糖类蛋白质”又成为必修     

试论我国高校创新体系内涵

本文从高等学校创新体系这一概念的提出入手,较为系统地对当前我国高教理论界颇具代表性的高等学校创新体系的表述进行了辨析,在此基础上,提出了新的表述并对其内涵进行了全新的阐述.     

浮生若梦 为欢几何

浮生若梦,为欢几何?诗仙的癫狂之语却引起了后人无尽的思量,江边他那一双痴迷的眼在探求着人生意义究竟何在?沈复先生,我想,你的《浮生六记》给出了答案。生活在这个狂躁的年代,三白竟奇迹般地让我安心了一阵子,哪怕只有一阵子。     

化学反应的△H与化学反应的可能性

本文根据热力学原理分析了由化学反应的△H判断化学反应方向的条件.找出了由化学反应式估计△S的符号的一般规律.从热力学和动力学的角度分析了△H与化学反应速度率的关系,以及△H与温度对化学反应限度的影响.     

CFG桩复合地基承载特性分析

CFG桩复合地基具有变形模量高、承载力提高幅度大等特点，设计时可以通过改变桩体材料配比，改变桩体直径、桩长、桩距、垫层厚度等设计参数，使承载力提高以达到设计要求。其中，褥垫层有协调桩和桩间土变形的能力，使得桩和桩间土始终参与工作，一般工程中取10～30cm较为合理。     

感受快乐——在美术教学过程中体验幸福

人人都在渴望幸福,人人都在感受快乐。幸福与快乐有时很抽象,有时又很具体;有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福。作为教师,我的     

字字含情 句句有爱──试谈友谊卡赠言的语言特征

友谊卡赠言具有显著的情感语言特征：它使用便于表达情感的词语，使用便于抒发情感的句式，采用能化抽象的情感为形象传达的修辞手法。     

如何提高参观学习的效果

现在幼儿园之间经常组织一些参观学习交流的活动,对此教师们都很感兴趣。特别是能到示范性幼儿园参观学习,更是大家所向往的,这些参观活动对传播信息、开阔视野、交流经验互相学习都起到一定的积极作用。在以往的参观活动中,我们习惯是看集体活动多,看其他活动少;看教师的组织指导多,看幼儿的活动表现少;看幼儿学习知识技能多,看幼儿行为习惯个性品质培养少;看物质环境多看精神环境少。这些参观活动中的偏差,导致了参观学习中出现一些误区:一方面,由于参观时多注重现象和形式,分析研究不够,回园后不加思索,只是机械模仿,甚至依样画葫芦。至…     

高职商务类人才培养模式探析

高职商务类人才培养模式中存在专业定位太粗、培养目标不十分明确、实习的实际效果较差、任课教师的“双师”素质不高、外聘专业课教师明显不足、忽视服务意识的培养等问题。文章针对这些问题提出了相应的对策。