工作过程导向课程开发的探索与实践——以教指委精品课程《配送中心运营实务》的建设为例

职业教育发展是政府和社会关注的热点,职业教育的课程开发是职业教育的核心问题。《配送中心运营实务》以各类配送中心为载体,展开岗位调研和情境设计,开展基于工作过程的课程设计,构建了凸显岗位技能和相关技术应用能力的课程体系。     

解读新课程改革实践中的困惑与误区

新课程的改革实施对教师本身的专业素质和综合素质提出了更新的要求。这就需要教师必须不断地探索、学习、总结、完善以适应新课程要求。在教学实践中,教师遇到这样或那样的疑问和困惑在所难免的,也很正常的。只要教师在思想上树立起牢固的新的教学理念,并坚定地朝着这个方向前进,有信心、有魄力、努力克服一切困难、勇于尝试,就会到达成功的顶峰。     

《平行四边形及性质》说课稿

各位评委、各位老师:大家好! 今天我说的是:人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第十九章第一节"平行四边形及性质"一课.我主要从以下几个方面介绍我对本节课的设计.     

数字环境下大学图书馆外刊资源建设的思考

从分析外刊资源建设的现状及环境影响因素入手,探讨了外刊资源建设中存在的经费紧缺、重复建设、使用不平衡和电子期刊的局限等问题,进一步提出了明确发展目标、建立馆藏评价机制、加强用户研究、加强协调与合作以及创建外刊资源门户等方面的思考和建议。     

两种技术倒逼教育演化

教育作为一种制度技术,其演化既决定于效率目标,也决定于更高层次系统的技术指数。因果链表明,教育制度是内因态,教育效率则是结果态,那么教育的外因态在哪里？之前缺乏对此的探讨。外因态包括基于IT技术的网络态和计算态,也包括基于金融的制度技术态。将IT技术态与金融技术态引入教育的价值不仅仅在于其符合生态系统的规律,更重要的是这种引入会产生规律显示器的作用,引导人们揭示教育规律,从而引导与倒逼人们对教育进行改革。研究表明,基于“技术”、“教育”、“金融”的三位一体模式是教育生态的最高形式,谁洞悉了这个规律,谁将在新一轮交易进化中产生影响力,谁将在教育以及其他基于教育的领域完胜他人。     

高校教学档案的科学管理和利用开发

教学档案同其他档案一样,具有“自然形成”“、历史记录”“、利用价值”的一般属性。同时它又是教学活动的客观反映和总结,其内容和范围既不同于科技档案,也不同于文书档案,是一种具有自己特性的专业档案。一、教学档案的特点1.教学档案具有成套性的显著特点。教学活动是一个有工作者、有工作对象、有工作数量、有工作质量,有时空概念,有科学知识,有计划、有组织的自觉活动。从每个学生报到入学到毕业离校,都要经过一套系统的程序。因此教学档案既有指令性的“招生指标”,又有依据性的“教学计划”;既有原始性的“讲义”“、试题”,又有成…     

高校图书馆电子期刊采访策略探讨

从集团采购、采购模式以及采购中应重点关注长期存取、重复订购和涨价问题等几方面对高校图书馆电子期刊的采购策略做了一些研究探讨.     

档案信息资源的开发利用

档案信息是以物质存在形式的信息,除具有一般信息特点外,还有其内容的广泛性、凭证性、有序性等特点,是一种资源.在信息社会里,价值的增长主要靠信息,档案信息的重要价值,越来越被人们所认识.保护和开发档案信息资源,已成为市场经济条件下档案工作的重要内容.     

对新课改的几点认识

一、教育教学观念的转变新一轮课改的关键之一是改变学习方式,改变原有单一的、被动的学习方式。探索发挥学生主体性多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动富有个性的学习,是课改的核心任务。此次课改增加了研究性学习、探究性学习、合作性学习内容,为实现学习方式的多样化提供了理论依据。通过知识学习和教学过程,帮助学生将知识转化为能力,是新课程的显著特征。因此,在教育教学实践中应注意以下几方面:第一,激发学生学习的主动性。在实施新课程过程中,教师要激发学生学习的积极性,让学生对学习有一种内在的需求,享受学习的乐趣,对自…