山西省开展第十一届中小学自制教具、幼儿园自制玩教具评选活动

本刊讯 随着课程改革的进一步推进．学校教育教学活动有了很大变化。为了更好地推动中小学和幼儿园广泛深入地开展自制教具、玩教具活动,丰富教学手段,提高教育教学质量。倡导教师、学生利用现有教育资源就地取材,研制开发教具、玩教具,培养广大师生的创新精神和实践能力．展示和推广师生在自制教具、玩教具方面的科研成果。     

管理会计在现代企业应用中存在的问题及对策分析

管理会计是企业组织财务活动和处理财务关系的一项工作,当前我国企业在财务管理机制方面尚不完善,本文从现代企业资金管理的视角,针对管理会计在应用中出现的问题进行分析并提出对策。     

以社会主义核心价值体系引领高校网络舆情

高校网络舆情工作在高校文化建设中不可或缺。以社会主义核心价值体系引领高校网络舆情,根本目的在于构建和谐的网络舆情环境,实质是在网络舆情的语境下发挥其引领和整合思想政治教育的作用。通过掌握网络文化中意识形态的主动权、建立高校网络舆情信息监控队伍、注重渗透渠道的立体化与深入化等途径,对于推进社会主义核心价值体系引领高校网络舆情的步伐具有重要的现实意义。     

磕磕绊绊地成长(七)

书非借而不读乎儿子喜欢买书。从四五岁时起,每每周末闲暇,他都会主动提出“到书店转转”。这一转要是没人拦着,儿子会觉得那些书本本都好,都应该买回家去。买回去又如何呢?一般来说是头两天新鲜,时常翻翻看看。几天一过,那书就进了书柜。迄今为止,儿子的小书柜里有上百本书,从《百科知识》到《格林童话》;从《儿童简笔画》到少年版的《西游记》……据我所知,从头到尾完整地读过的,只一本《皮皮鲁外传》。就这一     

一个概率问题的求解与推广

本文分别给出了一个典型概率问题的常规法求解和递推法求解,由常规法得到了一个组合数和式：^[N/2]∑K=0C^kn-k（1/2）^n-k=2/3＋1/3（-1/2）^n．由递推法可见其是求解与有关的概率问题的一种很有效的途径和方法。     

一些人的比喻称谓

甲:多日不见,你在忙些什么呢?乙:我呀,在忙于研究一些人的比喻称谓,真是忙得昏天黑地。甲:呵,还真有真格的呢!那我来考考你。乙:好,考就考。甲:你可要准备好。乙:糊不了,来吧。甲:失去依靠、无处投奔的人称什么?乙:丧家犬。甲:失去势力的坏人呢?乙:落水狗。甲:变化无常、巧言谄(chán)上的人?乙:变色龙。甲:在当地仗势欺人的恶棍呢?乙:地头蛇。甲:吝啬钱财、一毛不拔的人?乙:铁公鸡。甲:恩将仇报、忘恩负义的人?乙:中山狼。甲:晚上不睡觉、精神照样好的人?乙:夜猫子。甲:目光狭小、见识不广的人?乙:井底之蛙。甲:还真是难不住你。乙:(胸有成…     

了解文化差异，走出交际误区

在中西跨文化交际中,文化冲突的事例屡见不鲜,严重影响了交往的顺利进行,因此我们很有必要找出其深层次的原因,并采取一定的措施来培养跨文化交际的能力,避免文化冲突。     

邓小平人力资源开发思想与大学生人才培养

人力资源是第一资源。“实施科教兴国战略、人才强国战略”是我国既定发展的战略。邓小平人力资源开发思想是邓小平理论的重要组成部分,对当代大学生人才素质的培养,无疑具有重要的基础性和指导性的意义。     

基于SSI-GuidedLDA模型的引导式网络敏感信息识别研究

[研究目的]引导式主题模型可以引导生成有倾向性的敏感主题,提高网络敏感信息识别性能,对维护国家安全和社会稳定具有重要意义。[研究方法]针对当前网络敏感信息识别研究构建敏感信息特征不全面和不准确,从而导致识别性能欠佳的问题,提出基于SSI-GuidedLDA模型的引导式网络敏感信息识别方法。首先,从多源网络资源中爬取敏感种子词,并基于词向量模型Word2Vec获得种子词的敏感语义相关词,构建更为完备、准确的敏感特征。其次,将构建的敏感特征融入引导式主题模型,得到改进后的模型SSI-GuidedLDA。最后,基于SSI-GuidedLDA模型获得待识别信息的主题分布,通过主题分布概率判断其是否为网络敏感信息。[研究结论]在新浪微博数据集上的实验结果显示,与已有方法相比,提出的方法在准确率、召回率和F₁值上均有一定提高。