道路交通安全宣传教育研究

道路交通安全的宣传教育作为交通安全管理的重要内容,在宣传道路交通法律法规、提高交通参与者的安全意识、预防和控制交通事故、促进道路交通畅通等方面起着重要作用。通过分析目前我国的道路交通安全宣传教育存在的问题,提出从立法、制度建设到宣传教育内容等方面加强交通安全宣传教育,供有关部门参考。     

绩效管理:建立学校管理制度的必然要求

<正>绩效管理的理论因企业的发展需要而诞生,并不是为学校专门设计的。但建立现代学校管理制度已成为学校的当下追求,而建立现代学校管理制度的必然步骤,就是要建立以量化考核为主体的绩效管理体系,甚至有的学校引进了ISO9001质量认证体系。但教师的工作能量化吗?教育是"入"的事业,它强调入的主观性;教育是"慢"的事业,它的成果更多地指向于未来,呈现在未来。因此,缋效管理需要我们研究学校实际,把握发展方向,找到一条让绩效管理贴近学校、促进学校发展的道路。1.基础:明确各岗位的底线要求。目前,绩效管理的基本功能之一还是为奖励性绩效工资的发放提供事实依据,因此,绩效管理的主体指标和核心内容应是学校对每个工作     

微格岗位仿真教学模式在项目化课程教学中的应斥

微格岗位教学是专门训练学生掌握某种技能、技巧的小规模教学活动,可使受训者全方位感知自己的技能操作行为,能在较短日寸间内强化受训者的技能。将微格岗位教学运用于项目化课程的技能培养,可优化课程的实践教学,更有效地提高学生职业技能水平。本文针对微格岗位教学在项目化课程教学中的应用,提出了实施步骤和关键环节,旨在为职业院校项目化课程教学中实施微格岗位教学提供参考。     

漫谈基层新闻宣传工作

习近平总书记在＂8·19＂讲话中指出：＂要巩固壮大主流思想舆论,弘扬主旋律,传播正能量,激发全社会团结奋进的强大力量。＂这里,正能量就是一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。＂正能量＂指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。如今,已成为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事的一个象征符号。基层新闻宣传工作是宣传党的路线、方针、政策的践行者,同时,也是反映人民群众声音的重要载体。     

初中信息技术课堂培养学生个性的实践

<正>信息技术课程作为初中阶段重要的基础课程之一,对学生综合素质发展和良好个性的形成有着重要作用。在初中信息技术课堂中,教师应采用多种方式来激发学生的学习兴趣,并充分发挥学生的个性和潜能,提高课堂教学效率。在这一过程中,教师应该充分尊重学生主体地位、发扬学生个性特征、培养学生学习能力,明确培养学生个性发展的重要意义,并不断加强对这一课程的研究。信息技术课程是一门以学生为中心的课程,教师应该尊重学生的个性,尊重他们在学习过程中的想法和观点,鼓励他们积极参与课堂学习。     

指向逻辑思维生长的初中数学“图形与几何”教学思考

本文着重从图形与几何方面挖掘促进学生逻辑思维生长的教学素材,从不同角度教学图形与几何的新知学习,再根据教学素材的特点和特征,总结出培养学生逻辑思维生长的教学方法.     

网络摄像机在油田安防系统上的应用

油田管理的特殊性在于地域分散,井区遍布野外,重型设备较多,资产库面积大,这些都给设备和财产的管理造成困难,野外井区时有偷盗事情发生,每年直接和间接经济损失达数百万元。为解决这一难题,油田公司领导与我公司合作进行安防系统升级。利用网络视频图像来及时应对突发应急事件及维护正常的油气生产,创造和谐的生活秩序,加强油田管理工作,及时、全面地掌控油田各单位的安全保卫状况,服务于"监、控、管"的可视化指挥调度。从而为油田管理部门领导决策、处置突发事件和大型活动的指挥调度、案件的调查取证及多种后台应用提供可靠保障,全面提高油田综合管理、治安防控和快速反应能力和整体服务于油田生产的水平。     

科学商业的范式分析及其创新轨道——以生物制药为例

新兴产业发展正在涌现出一种科学与商业相融合的创新范式,可以称为"科学商业"。基于对生物制药产业的分析,以科技哲学领域的范式理论为指导,首先证明科学商业是一种创新范式,接下来研究科学商业的世界观、行为模式、形成机制、关键问题等,从而构建科学商业的理论框架以指导相关产业创新。在此基础上,定性归纳了科学商业的接力创新、专业化提供、发展利基市场这三条主要创新轨道,为创新参与者提供决策参考。     

塔式起重机底架的结构安全分析

<正>本文通过对QTZ40型塔式起重机的底架及斜拉杆的结构分析,讨论将标准节直接埋入基础代替底架结构的安全问题。随着建筑业的迅速发展,塔式起重机的应用越来越广泛。其最大的优点在于随着工程项目的变化可进行多次安装,在安装的过程中,有些施工单位为减少成本,没有按照说明书的要求进行底架结构安装,而是将标准节直接埋入混凝土基础中代替底架结构,给塔式起重机日后的使用埋下了隐患,严重时会     

基于模糊支持向量机的学生抗压能力分析

抗压能力大小判定是一个多指标、多目标的评价系统,传统计算方法存在繁琐、客观性差的问题。提出了一种改进的模糊支持向量机的评价模型,对抗压能力进行评价。建立模糊隶属度函数,在减少训练集中异常样本点对分类超平面干扰的同时,并没有降低边缘样本点对分类超平面的影响。实验表明,改进的模糊支持向量机提高了抗压能力评价的准确率,模糊支持向量机的泛化能力也得到了提高。