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佳文 《大学生》2014,(12):66-67
正本期关键词:无视2013年有727万高校毕业生。据某应届毕业生求职网站的一项调研显示,截至2014年2月底,31.8%的学生尚未拿到任何offer,约六成学生拥有1~3个offer,拿到offer的学生平均投递简历量为29份。没有offer有很多原因,让人遗憾的是有不少优秀的学生却一直与offer无缘,这是为何?  相似文献   
172.
文章总结了笔者阶段式带教新入行社外编辑的经验。在带教过程中,注重编辑知识与工作态度两方面,按入门阶段、发展阶段、成熟阶段的不同需求,利用QQ群、面授相结合的方式,有效提高了编辑能力和编辑素质,获得了比较理想的书稿审读评定结果。  相似文献   
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正作为设计院的高材生,来自荷兰的Marije Vogelzang却并未走上传统的产品设计师道路。她固执地认为:任何产品最终都会被厌弃,于是决定做一些人们可以"完全吸收",永远存在记忆中的设计。于是,她把眼光投向食物。有的人可能不会认同她的这个观点,但是不能否认的是,的确没有其他任何产品能够像食物那样进入人的身体,被完全吸收。即使大脑无法清晰记忆,身体也能够自动存储。  相似文献   
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康维佳 《中国记者》2020,(11):34-37
<正>回望几十篇稿件串起来的脱贫历程,用心记录下脱贫路上的点滴,其中不乏携带着基层新鲜露珠和泥土气息的好作品。获得第二十七届中国新闻奖的广播述评《脱贫攻坚摆不得半点花架子》就是其中之一。透过贫困人口、贫困村、贫困县这些年的变化,真实再现了脱贫攻坚这几年一步一个脚印的历程。一、亲身经历让我震惊:深度贫困究竟是一种怎样的状态最早"扶贫"在改革开放初期。那个时代的"扶贫",是省、市、县派个工作队,不少单位每年到扶贫点走走,送点钱物。  相似文献   
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浅议科学探究活动中的“意外数据”   总被引:1,自引:0,他引:1  
小学科学探究活动中,常常会出现不同于一般情况、不符合预测的"意外数据".传统教学中老师们常常认为它是影响教学目标顺利达成的干扰和差错.分析原因,"意外数据"正是探究活动科学本质的一种体现.适时调整和选择教学策略,"意外数据"成为发展儿童科学素养的良好教学契机.  相似文献   
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180.
正"我不快乐,看不到未来,如果要继续学下去,最多也就是勉强完成学业罢了。我根本不敢想怎么去找工作。"回忆当时的感觉,王赵雄觉得甚至连天气都阴沉沉。也有人跟他提过转专业,但很快他就被告知,转专业需要成绩年级排名前几才有机会,这个规定在王赵雄看来,很滑稽。"既然不得不转专业了,显然已经到了学不下去的边缘,又怎么可能名列前茅?"直到大一下学期末的一次班会,王赵雄终于等来了转机。  相似文献   
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