迎回归宣传要符合基本法

迎回归宣传要符合基本法随着香港回归日期的临近，一些新闻单位组织了有关香港的知识竞赛或诗词征文活动。群众的热情很高，积极参与。但是，在这些作品中也出现了一些提法不妥、用词不当的问题。一些来稿中把香港与祖国比作母子关系，出现了逻辑上的错误；有的把一些政治...     

定格毕业季的美丽，各高校专属学位服亮相！

<正>毕业季最美的风景线是什么？那便是穿着庄重华美的学位服,在校园中恣肆奔跑的青春倩影了。学位服并不是一件普通的衣服,它不仅凝结了大学文化和师生们的荣誉感,更是学校师生们心灵的归属。什么？你说大学的学位服都长得一样,体现不出学校的特色？那可不一定。如今,许多高校重新设计了独具特色、能够彰显学校精神文化的专属学位服,有的还融入了许多传统元素,其美貌程度可谓是“卷”出了新高度。快来看看这些高校与众不同的学位服都长什么样吧！     

让聋生在故事中接受

初中阶段，是学生从少年期向青年期过渡的时期，也是学生长身体、长知识的关键时期。这一时期的耳聋学生。抽象逻辑思维的发展水平仍不是很高，他们感知事物仍比较笼统，不够精确，往往只注意到一些孤立的现象，忽视事物之间的联系和本质特点。分辨是非的能力和自我控制能力较差。处于一种半成熟半幼稚的成长过程。他们的可塑性很大。那么，如何针对聋生的年龄、生理、心理特征，有效地进行法制教育呢？在实际教学中，我常采用以故事（或案例）说法的形式．针对聋生在日常生活中经常或可能会遇到的一些实际问题。和同学们说法、讲法，教育他们树立法制观念，增强法律意识。学会用法来规范自己的言行。维护自身的合法权益。     

教学评价研究中一个不容忽视的问题：对评价主体的评价

教师，作为评价主体，必须具有深厚的学识修养和高尚的道德修养，才能依照现实的评价原则和方法对学生作出客观公正的评价。     

"注·提"实验中的识字教学小议

“注音识字·提前读写”实验教学的特点充分发挥了汉语拼音的识字功能,寓识字于学习和应用语言文字之中。识字教学的主要途径是有师指导与无师自通。大家知道,识字是读写的基础,只有识字多,且牢固,才能达到提前读写的目的。教学中除重视发展儿童语言、开发智力外,还应把识字教学摆到重要位置。下面我将自己工作中的点滴体会简述如下:1.指导学生领会识字规律,打好自通基础。从汉语拼音教学开始,我就逐步指导学生识字的方法:(1)认识典型字的偏旁部首、间架结构特征,指导学生熟练地分析字形;(2)从识字识词识句,引导学生在具体的语言环境中据词…     

那一年，小鬼当家

20多年前的一个暑期，已经近70岁的外婆问我们：“你们谁愿意当家？我要回老家一个星期。” 我们其实是指我和哥哥及舅舅的三个儿子。那时我的母亲已经不在人世，父亲又撇下我们不管，我和哥哥只能跟了善良的舅舅一家一起生活。舅舅当时是一个单位职员，舅娘没有工作，靠种田维系家里的口粮。舅舅三个儿子正在读书，还有一个年老的外婆。生活自是异常艰辛。     

用心教学 以爱召唤

心理学关于模仿的研究表明:人们总是趋向于模仿他所爱的人,而不愿模仿他所嫌弃的人。"教育教学活动"是一种特殊的人与人之间的心灵沟通。教师是教学活动的组织者,在教学中起着主导作用,所以,教师良好的情感素质能唤起学生的情感共鸣,融洽的师生关系,相互信任和尊重,充满爱的教学活动能让我们收到事     

内蒙古自治区参加第六届——第十届全国运动会分析

对内蒙古自治区参加第六届——第十届全运会金牌基本情况;备战全国九、十运会周期各省市及我区经费投入情况和对金牌数下滑原因三个方面进行了分析与研究,旨在为内蒙古自治区参加第十一届全国运动会和2008年北京奥运会等国内外重大赛事,提供重要参考依据。