排序方式: 共有20条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
近年来,脑科学的研究成果对教育产生了深刻的影响,而基于脑科学的视角认识建构主义学习模式,是在脑科学的指导下对学习进行的研究,为反思“个体差异”、“情景化”和“意义建构”等概念提供了新的理解框架,揭示了学习必须符合大脑活动的客观规律才能取得成效的道理. 相似文献
3.
4.
在中国人力资源与社会保障局的项目支持下,该论文首次对2009、2010年、2011及2012年毕业于天津职业技术师范大学(TUTE)的埃塞工程学硕士毕业生进行了完整性抽样调查.调查包括毕业生对于自己在TUTE学习经历的满意程度,目前的就业现状,自身的职业发展规划以及他们对于自己所学课程和其他一些课程的评价.该研究通过系统收集毕业生反馈意见的方式,旨在更好地了解埃塞毕业生的学习经历,从而有效地帮助TUTE全面提升针对海外学生的硕士学位教育质量. 相似文献
5.
本文针对目前机电专业电工教学中存在的重理论轻实践的问题,从学生取证及就业的培养的目标出发提出“三位一体”的改进方案。 相似文献
6.
7.
在发动机维修中,曲柄连杆机构的维修是重中之重,它的维修好坏对发动机的正常工作和使用寿命有很大的影响。文章对发动机曲柄连杆机构常出现的问题进行分析,提出一些正确的使用和维修方法与大家共勉。 相似文献
8.
“工程力学”课程概念多、理论与工程实践结合紧密,其知识点需要通过大量练习才能掌握,是一门难度较大的专业基础课.采用线上线下混合教学模式,教学效果显著.文章介绍了两个学期在六个试点班级进行线上线下混合教学模式的实践情况,总结出混合教学模式的实施策略及优化措施,为线上线下混合教学模式的实践提供参考. 相似文献
9.
10.
高职学生的技能培养直接关系到我国国民经济的发展,对高职毕业生普遍的反馈信息显示,现在学生应该更进一步加强动手能力的培养,提高学生的综合技能,为此提出自己的几点建议。 相似文献