初产妇合并乳腺管乳头状瘤1例的护理

妊娠合并乳腺管乳头状瘤,在临床实属罕见,我们于1996年3月收治1例,经过我们精心护理,母婴平安出院。现将护理体会介绍如下:1 病例介绍 患者女,26岁。因第一胎孕40周临产入院,于1996年3月26日在胎吸助产下娩出一女性活婴,婴儿娩出后,阿氏评分为8分,断脐后5分钟,行母婴皮肤接触40分钟。产后产房     

酒醉蚊子

第十一册积累·运用五习作要求:每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,定一个题目,作文字数在四百字以上。     

如何提高钳工训练的积极性

如何提高钳工训练的积极性江苏闵健，俞元月钳工技能训练劳动强度大，工作环境差，和文化课相比．学生更容易产生厌学情绪．因此提高学生学习的积极性在实习教学中显得尤为重要。那么，如何提高学生技能训练的积极性呢？根据职中学生的心理特点．笔者认为应从以下几点着手...     

系统观教学设计探析

要使教育能够更好地适应我国社会经济发展的需要,必须改变传统的教育观念.本文主要论述系统观教学设计,根据学习理论、教学理论和传播理论的原则,运用系统理论的思想和方法来分析研究教学问题的科学性和可操作性.同时,阐明系统观教学设计的理念--以学生为中心.     

空间与图形教学目标和教材编制的初步研究

空间与图形部分的教学内容是义务教育阶段数学课程的重要组成部分。可从两个角度来认识空间与图形的教学目标,从学生的数学知识学习、数学能力培养的角度,这部分内容的主要教学目标是学习空间与图形的基础知识,建立空间观念和几何直觉、培养思维能力。教材编制要注意以下几个方面:内容结构体系、把握好教学要求、联系学生的生活经验和培养学生学习兴趣等。     

科研促进我成长

我是一名普通的幼儿教师,是教育科研使我真正地懂得了教师不仅是知识的占有者和传授者,也不仅是现代教育观念的拥有者,还应懂得反思、善于合作.     

生命叙事:让道德教育回归本质

2020年初的这场疫情,带给我们对当下道德教育的诸多审思。从生命叙事入手,带着对现实的思考与问题的解答,精选适切的叙事内容,运用认知范畴定位、对话回应、情境设计、践行指向等策略,引导学生关注时事,激发责任意识,获得长足的精神成长。     

教材的创造性使用举隅

传统的课堂教学采用的是机械接受式的学习方式，具体表现则是教师机械地运用教材中提供的一种教学模式来培养学生，千百名学生一个思维模式，没有自己的思维个性。所以，在改革大潮的今天，教师要立足于课堂，创造性的使用教材，为学生创设一个良好的探究学习的情境。     

科学道德刍议

科学技术是一把“双刃剑” ,所以掌握科学技术的科技人员必须弘扬科学道德 ,坚决反对任何违反科学道德规范的行为 ,以便科学技术更好地造福于人类。科学道德是科技人员通过其职业行为表现出的道德人格 ,这种道德人格取决于科技人员自身的自我修养及与社会实践的有机结合。