学会平衡社会我和心理我

必须完成从社会自我到心理自我的过渡,摆脱对老师同学评价的完全依赖,树立起真正属于自己的人生目标,才能在新环境中继续快乐成长。     

对学生验算习惯养成的思考与探索

一、现状与困惑笔者发现学生在完成数学作业的过程中,普遍存在着缺乏自觉验算的现状。比如在课堂练习中,经常看到学生一旦完成后就举手喊道“老师,我做好了”,而不会去检查自己的解题过程;在讲评课外作业或试卷中,也经常发现学生一拿到作业或试卷就会大喊后悔,因为许多错题都是可以通过自我验算能避免的。     

校园智能化系统的规划与设计

信息技术发展迅猛,高等院校作为新知识传输的前沿阵地,在新校区筹建和老校区改造时,必须通盘考虑建设较为先进的校园智能化系统,以满足现代化教学和可持续性发展的需要。本文针对这一问题,从功能需求分析、设计基本原则、集成系统结构、项目子系统设置等四个方面进行论述,供大家参考探讨。     

人教版义务教育三年制初一数学教科书(试用修订版)简介

本文介绍根据教育部颁布的<九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲>(试用修订版)修订的义务教育三年制初一数学教科书(人教版)的修订要点.     

土木工程专业方向设置的实践与思考

国内外土木工程设置情况表明，在新形势下，土木工程学科要想获得新的生机，只有抓住机遇，确立“变”的理念，调整专业结构，才能开拓创新，有所发展。     

春雨绵绵

阳春三月,雨是最寻常不过的了,一下就是两三天,真可谓春雨绵绵啊。瞧,雨又下起来了,又轻又细,让人听不到淅淅沥沥的响声,只觉得它像湿漉漉、灰蒙蒙的烟雾,轻轻地滋润着大地。     

对甲苯磺酸催化合成氯乙酸异丙酯

本文报道了对甲苯磺酸在氯乙酸和异丙酸酯化作用中的应用，讨论中对甲苯磺酸催化合成氯乙酸异丙酯的条件，研究结果表明，其催化活性良好．     

“问题解决”和中学数学课程

“问题解决”和中学数学课程·俞求是·问题解决（Ｐｒｏｂｌｅｍ－ｓｏｌｖｉｎｇ）在国际数学教育界受到普遍的重视，并被引入一些国家的数学课程中。全美数学教师理事会在《行动的议程》中明确提出应以“问题解决作为学校数学教育的中心”；在《美国学校数学课程与评价...     

做好高校后勤社会化改革中流动员工的党建工作

随着高校后勤社会化改革的不断深入,高校诞生了一些自主经营、自负盈亏的后勤服务企业,有的甚至成为跨校际的后勤服务集团。在这些企业当中存在着一大批从社会上招聘和所托管单位分离出来的流动员工,如何做好这些员工的党建工作,使他们能够     

家长教育资格及亲职教育

一、家长教育资格:一个长期被忽视的问题 做家长需要资格吗?什么样的家长才具有教育资格?毫无疑问,不管有没有人教过你,也不管你愿不愿意、合不合格,只要生了孩子,你就成为了孩子的父母.