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11.
孩子下午四点钟就放学了,家长却要到下午五六点钟,甚至七八点钟才下班,在这段时间里,谁来接孩子回家?谁来照看孩子?谁来辅导孩子功课?这构成了困扰许多城市家庭的“四点钟难题”。 相似文献
12.
问:夏老师,请您介绍一下您的职业生涯。答:我这一辈子就只从事了一种职业,即图书馆工作,共42年,经历了3个单位,第一个单位是哈尔滨师范学校图书馆(1960—1970年),第二个单位是黑龙江省大兴安岭地区图书馆(1970—1986年),第三个单位就是黑龙江省图书馆(1986—2002年),一直到退休。问:那您是在什么契机下,进入黑龙江省图书馆工作的?答:1970年我从哈尔滨被调干,支援大兴安岭林区建设。 相似文献
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14.
大学英语是我国高等教育中的重要组成部分,其教学目标是培养学生的英语综合应用能力,使他们在今后的学习、工作、生活中能用英语进行交流。写作作为英语交际的重要手段之一,能直接反映大学生的综合英语水平。被大多数学生视为“听、说、读、写”四项基本技能中最困难的一项。文章通过对混合式教学和同伴互评概念的介绍,对传统教学缺陷的分析以及教学案例的展示,详细阐述了如何展开基于“同伴互评+混合式”的大学英语读写教学。 相似文献
15.
陆栋梁 《南宁师范高等专科学校学报》2013,(1):4-7
灌阳县丧葬仪式中的大歌,虽然在庄严神圣的仪式中演唱,但却讲人事,唱人情;不讲鬼怪,不唱神仙。大歌所表现的内容、演唱和欣赏大歌的人以及大歌的效果,都是在世俗的境域内,大歌具有浓厚的世俗性。 相似文献
16.
主体教育思想及主体教学实践模式--谈当今教法改革中的一个重要导向 总被引:7,自引:1,他引:7
俞建文 《中国职业技术教育》2002,(1):18-20,22
一、主体教育思想及提出 我国教育理论界始于20世纪80年代的有关弘扬学生主体性的讨论,使人们关于教育对人的发展作用的认识逐步深入,进而形成了对当今教育的改革和发展产生着深远影响的主体教育思想①. 主体教育思想主要包括两个方面的内容:一是教育的主体性,二是主体性教育. 相似文献
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18.
茅盾故居座落于乌镇观前街。观前街因修真观而得名,因茅盾故居而出名。 观前街是一条古老的街巷,宽不过三米,全用石板铺成,长约一百五十米左右。观前街一面临河,称为下岸,不临河的一面,则称为上岸。隔河相望,观前街下岸房舍尽修筑在石帮岸上,临河开窗,几乎每家都修有河埠,居民可在自家的河埠上淘米洗菜,河中船只往来, 相似文献
19.
历史是过往的人类社会发展史,历史现象是复杂万变的,仅仅依据个别情况得出的方法、形成的认识,去解决新的条件下新的问题,往往得不出正确的答案,特别是"功能定势"的消极影响,对新问题的解决是一个很大的障碍,那么,如何利用定势的有利影响突破定势的消极影响呢? 相似文献
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