高中体育选项教学实施现状——来自江西省上饶市的调查

江西省推进高中体育选项教学工作已经三年,整体工作推进如何,出现了哪些问题?调查结果显示:江西省推进高中体育选项教学问题较多,困难很大.政策环境、学校重视程度、体育场地器材、高中体育教师认知水平及数量与质量都制约着江西省高中体育选项教学的深入推进.针对存在的问题与困难,本调查报告提出了相应的解决策略.     

中职学校“活力校园”的实践探索

在创建"活力校园"的实践中,通过活管理模式、活教育载体、活基地实训、活课外生活四方面的努力,激发了学生和教师的活力,提升了学生和教师的精神面貌。     

利用网络资源实现有效教学

积极利用网络资源,重组教学内容,改革课堂教学模式,改变教学中理论与实践相脱节的状况,改进教师的备课方式,加强师生交流,实现教学内容的与时俱进,培养学生的自主探究能力和实践能力,促进个性化教育,以最终实现中职德育的有效教学。     

中小学体育教学效益评价指标研究

体育教学效益是教学活动的结果,但如不能找到适当的指标来反映它,则就无法对不同地区、不同学校、不同班级的体育教学效益进行比较与评价。因此,研究衡量体育教学效益指标的工作就具有非常重要的意义。一、体育教学效益指标的功能从当前体育教学理论发展来看,评价已成了体育教学过程中重要的一环。而评价的实质就是通过评价指标对被评价对象给予价值判断。因此,体育教学效     

重建体育教学价值观的研究

体育教学价值观对于体育课程的建设和教学改革具有先导的作用。本文对我国传统的体育教学价值观进行了详细地分析和批判，并在此基础上进行了体育教学价值观的重建工作，初步建立了适应新世纪体育教学发展需要的价值体系：