寓教于乐,活跃课堂气氛

数学因其抽象而著称,所以每当人们提到数学课堂,总觉得死气沉沉,没有生气。我认为,只要方法得当,一样可以使数学课堂活跃起来,使之成为学生探索知识的乐园。     

校本课程开发:从理念到现实--杭州市部分学校校本课程开发案例评析

杭州市部分学校在校本课程开发中,创生出五种类型的开发方式:基于浓郁地域特色的校本课程开发、基于师生的草根式校本课程开发、基于学校优势项目的校本课程开发、基于学校学科拓展的校本课程开发和基于学校目标取向的校本课程开发。通过对案例的评析,为中小学校本课程开发如何从理念到现实提供思路。     

浅谈高职学生综合职业能力的培养

职业教育的双重特性决定了它在整个国民教育中的重要地位。注重培养学生的综合职业能力是高等职业教育的培养目标，为此，要转变观念，制定良策，注重专业建设、课程改革和教学督导，建立一支优秀的“双师型”师资队伍，为提高学生的综合职业能力和拓宽择业渠道，打下坚实的基础。     

学校财务管理亟待加强

学校的财务管理是整个学校管理的一个有机组成部分。其根本任务是根据党的教育方针和国家的有关规定,对学校的财务活动进行科学管理。具体组织、监督、协调学校的各项经济活动,妥善地、科学地管理和使用各项资金。但是,当前教育投资的使用及管理中存在许多亟待解决的问题。 1、教育经费管理不严,使用不当。各级地方财政挪用教育经费的现象依然存在,用于建造楼堂馆所,购置进口小汽车等问题时有发生。人员经费中除正常增长因素外,各类学校超     

中国政府经济职能演进轨迹的历史透视

新中国政府建立社会主义生产资料全民所有制为主体和主导的经济社会，决定了新中国政府对社会经济活动的管理将有别于资本主义国家，自１９４９年新中国诞生至今，中国政府经济行为主要发生了以下变化：１．以公有制和计划经济为前提的理论——万能中心新中国诞生后，按照苏联模式迅速建立起生产资料公有制（或集体所有）的经济体制，使政府在经济动作中的地位和作用产生了极为深刻变化，并按生产资料全民所有和计划经济的纯理想模式，赋予政府经济行为，具体表现在：门）政府既是行政机构，又是经济组织，既是全民财产所有者，又是全民财产…     

好莱坞四十年悬案

一宗四十年来没有解开的冒领奥斯卡奖的悬案,最近终于公开。1954年3月25日是该年度奥斯卡的颁奖日,这天,获得十项提名的影片《罗马假日》摘去三项最佳奖项。女明星奥黛丽·赫本摘影后之冠,最佳服装设计奖给了艾迪斯·希德,而最佳影片剧作奖给了艾思·麦肯拉伦·亨特,但艾恩却没有出席仪式,也不在电影上露面,奥斯卡雕像一直没人去领取。这个令人眩惑的谜几十年没有解     

函数图象与物理解题

数学是解决物理问题的基本工具,新课程标准明确指出:要重视培养用数学方法解决物理问题的能力.正确有效地使用应用数学方法、思想和技巧,往往有化繁为简,出奇制胜的功效.本文以中考题为例,就函数图象在物理解题中的应用归纳如下,供读者参考.     

暴脾气爸爸 慢性子儿子

某家长:老师,您好!我儿子晓昊(化名)今年上高三。我正急得没法了,同事告诉了我春晖热线的号码,我赶紧打电话问问我儿子这种情况该怎么办。咨询师:什么事情让您这么着急?您把详细情况讲一讲好吗?     

社会力量办学若干问题的研究

社会力量办学若干问题的研究严惠芬，牛金锁一、社会力且办学的宗旨社会力量办学虽然与市场经济接轨，实行有偿办学是必要的．但社会力量办学是国家繁育事业的重要组成部分，对社会发展有导向作用，国家之所以鼓励是因为它追求的是培养人才，提倡的是奉献。然而有些单位（...     

浅谈教师教学监控能力培养的策略

在教师素质的构成成分中，教学监控能力发挥着元结构的支配与调节作用，是教师素质的“智能”控制中枢。教师教学监控能力培养问题已引起了许多专家的注意，以北师大林崇德教授为首的一批专家学者对此进行了理论研究，已取得重大进展。实践中怎样训练教师的教学监控能力？我们以为，要在理论的指导下，与本地的实际紧密结合，与教学的实际相结合，与教师的实际相结合。其策略为：