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俞瑜 《试题与研究:高中理科综合》2021,(5)
初中数学在初中教学体系中是一门重要的课程,对提升学生的思维能力作用巨大。为了实现对学生核心素养的培养,教师应当转变自身教学理念,重视开展互动式课堂,创建民主平等的师生关系,从而进一步地提升初中数学课堂教学的整体质量与效果。本文主要基于核心素养下初中数学互动式课堂创设路径进行分析。 相似文献