从“缄默知识”的特性出发探讨“量感”培养

本文从“缄默知识”的特性出发,解读新课程标准中新增的“量感”概念,探讨“量感”培养的有效策略,旨在给小学数学教师的教学提供方向。     

工程数字化交付平台构建与应用

<正>随着信息技术和互联网技术的飞速发展,数字化转型已经从一个概念变成了企业提升竞争力的核心工具。特别是在工程行业,如何有效地管理和利用工程全生命周期产生的大量资料文档、模型、工程对象属性等信息,成为每个企业都需要面临的重大挑战。     

高中生物科学史教学中的科学本质教育

科学本质的教育是提高学生科学素养的核心内容。本文结合高中生物学教材中的科学史,阐明了科学本质的内涵,以及如何在教学中发展学生的科学本质观。     

谈谈“图形认识初步”的学习

教科书第四章“图形认识初步”是在小学阶段有关知识学习的基础上,进一步介绍几何图形的一些初步知识,下面谈谈如何进行这一章知识的学习。一、注重教科书素材的作用 教科书中的实物图片向同学们展示了现实生活中多姿多彩的图形和将要学习的图形与几何知识之间的密切联系：从我们熟悉的长方体形状的物体入手,     

物理课堂中"生活化情景"的生成策略

物理课程生活化情景的生成策略主要有:创设紧密联系实际生活现象的课堂情景,以景设问,生成教学;创设以日常生活用品为器材的实验情景,以物呈景,生成教学;创设聊天、讨论、故事等生活化的对话情景,以景激情,生成教学.     

优化成人本科体育教育专业课程设置的探讨

本文运用文献研究法、问卷调查法、比较分析法、统计分析法等对国内部分成人专升本体育教育专业教学计划进行系统研究,研究目的：（1）探讨现行成人本科体育教育专业课程设置的弊端;（2）探讨成人本科体育教育专业课程设置新体系;（3）探讨实施优化成人本科体育教育专业课程的影响因素。通过对相关对象的调查与分析,进而对成人本科体育教育专业课程的实施提供理论和实践的参考依据。     

学术期刊编辑批评的特点及养成

学术期刊编辑实务中引进编辑批评概念可以借鉴其他学科对批评的运用和理论分析成果,具有一定的理论意义;同时也有助于认清编辑实务中的一些模糊概念和做法,具有一定的现实意文。文章对学术期刊编辑批评的特点、组成及其养成过程作了专门论述,认为学术期刊编辑批评由批评意识和批评能力组成,学术期刊编辑批评的养成应着重做好这两方面的工作。