职业能力视角下全科医生培养模式探讨

建立全科医生制度是保障和改善城乡居民健康的迫切需要。高等医学院校作为培养全科医生专业人才的教育基地,应在国家全科医生制度指导下,为社会培养更多的高素质医学人才。文章以江西中医药大学"双惟"实践班为例,探讨全科医生职业能力视角下医学生人才培养模式,为医学院校的素质教育改革提供有益的思考。     

优化作业,为“质量”保驾护航——浅谈数学作业的有效编制

正数学作业是学生进一步理解数学知识,形成技能、技巧,获得深层次发展的学习途径,同时也是学生彰显个性的窗口,师生沟通的桥梁,其重要性不容忽视。为了让学生真正喜欢数学作业,很多教师在数学作业的编制和设计上动足了脑筋。我校要求学生的作业一律由教师自己编制,起初教师编得很辛苦,毕竟不是专业人士,每天还要上两个班的课,但已经坚持了10年,有了一定的积累和心得,现作以下总结,与大     

化学课堂演示实验教学对学生的创新能力的培养

化学教育是培养学生创新精神和实践能力的主渠道,化学实验是化学教学不可分割的组成部分.     

提高命题质量,促进学科教学发展——自学考试《中国古代文学作品选(一)》考试统计分析

本文运用经典测量理论,采用抽样分析统计的方法,通过对具体课程考后试卷的抽样统计分析、评估,从中发现试题命制中存在的不足之处,并提出修改建议和改进命题方案;同时也发现考生在学习中,助学单位在助学中存在的一些薄弱环节,并提出学习内容和学习方式方法上的建议。     

水生生物学实验教学改革探索与实 践简

目前,国内一些高校的水生生物学实验教学内容、方法、手段存在一些弊端。已成为教学效果的制约瓶颈．论文在作者20余年的教学经验基础上,结合有关学者的研究成果,进行综合分析,建议明确实验教学的目的要求,对教学内容、方法与手段进行改革,把新成果、新知识、新方法、新技术、多媒体等融合于教学中．加强学生实验兴趣的激发．鼓励积极参加实验前参加实验准备,实验中自主操作,实验后网络平台互动交流学习等．改革与完善一些实验教学的重要环节,拓展实验教学时空,既把握好课内教学各重要环节,又充分挖潜,开展多途径课外教学,提高教学效能．     

浅谈医院网络的管理和维护

数字化医院是我国现代医疗发展的趋势,数字化医院系统是医院业务软件、数字化医疗设备、计算机网络平台所组成的三位一体的综合信息系统.可见,网络管理和维护工作质量的好坏直接关系到医院能否实现资源整合、流程优化,降低运行成.本,提高服务质量、工作效率和管理水平.     

运用现代项目管理理论指导医药卫生课题中后期管理的实践初探

运用现代项目管理的基本理论、技术和方法,对当前医药卫生科研课题中后期管理存在的主要问题进行了分析,在此基础上研制了医药卫生科研课题中后期研究过程动态管理系统,并对此系统进行了初步评价。     

化学实验中铜与硝酸反应的改进

一、实验目的探索铜与浓、稀硝酸反应的规律,一氧化氮、二氧化氮、硝酸相互转化的规律,增强学生的环保意识,培养学生的观察能力和动手能力。二、实验用品小药瓶2个(用剪刀扩大     

聚苯乙烯二乙醇胺树脂对铜离子的吸附

研究了聚苯乙烯二乙醇胺树脂对铜离子的静态与动态吸附 ,测定了吸附量和脱附率 ,并研究了温度对吸附量的影响     

期货市场交易行为的经济分析

本文从微观经济的角度研究了期货市场的经济行为,构造了不同市场条件下的交易者交易行为的模型,分析了影响交易者成本和利润的因素,以及在鄣大化原则下所做出的交易选择,从而能对期货市场交易行为及市场操纵行为做进一步的认识。同时,也为期货监管机构制定恰当的监管政策提供了理论依据。