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961.
渔家小伙伴     
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962.
了解实验室制取氨气的简易方法;验证氨气的溶解;节省时间节约药品,培养学生的创新思维。  相似文献   
963.
闭合电路欧姆定律是恒定电流这一章的重要定律。高中物理试验本第四册Ⅱ,根据能量守恒定律推导出闭合电路欧姆定律。本文用实验来验证该定律。实验所需器材简单,操作方便,直观形象,效果很好。  相似文献   
964.
965.
开拓信息市场与文献信息资源的开发利用   总被引:3,自引:0,他引:3  
  相似文献   
966.
一、引言随着体育运动的升温、体育比赛的频繁举行,伴随而来的体育道德问题越显得突出。体育不道德现象愈演愈烈,从体育暴力事件的频频发生到比赛弄虚作假等都严重地破坏着体育事业的正常进行,并损害着"公平竞争、和平进步"的奥林匹克运动口号的声誉。在社会主义市场经济条件下,我国体育正全方位改革,体育俱乐部及会员制的出现,引进了竞争机制,一方面促进了体育的发展,另一方面也带来未曾有过的困惑:如奖牌至上,个人主义严重,训练作风不正,轻视观众与执法、执教人员等,都是运动员缺乏体育道德精神的表现。在此情况下充分认识社…  相似文献   
967.
本文对社区图书馆的发展模式及其趋势进行了阐述,展望了发展中的社区图书馆的美好前景。  相似文献   
968.
如何利用学生兴趣搞好体育教学   总被引:7,自引:0,他引:7  
一、体育兴趣包括体育心理兴趣和体育生理兴趣1.体育心理兴趣是指人对体育器材、在竞赛中人与人之间的关系、竞赛规则、内容等不是由于肌肉收缩产生的兴趣。它是在运动或非运动状态下都可产生的,在教学中一定范围内增加体育心理兴趣刺激的密度或强度,学生对心理兴趣应激性下降或呈现下降趋势,体育心理兴趣培养是学生在被动状态下学习,需要相应的兴趣刺激条件,既需要教师的“引导”,在无教师设置刺激条件的情况下学生不善自主学习。2. 体育生理兴趣包括主动体育生理兴趣和被动体育生理兴趣。(1)主动体育生理兴趣是人体经过运动时或运动后产生…  相似文献   
969.
龙通泽 《贵州教育》2011,(24):46-46
人生短暂,岁月无情。细嫩光滑的脸上,光阴总也无情地拿起刻画足迹的刀,刻上几行鱼纹如波浪般慢慢地扩散开去。飘飘的雪花,也不肯放过青松般的头发,总也抖落些雪末,染上几根银丝。因此称谓也就在这细痕的扩散与银丝的增添中由“叔叔”变成了“伯伯”,由“伯伯”变成了“爷爷”了。  相似文献   
970.
自从本世纪四十年代奥地利学者贝塔兰菲发表《关于一般系统论》之后,包括人文、社会科学在内的科学领域里刮起了一股系统方法的加勒比旋风。一位著名的系统论专家曾预言:“现代系统研究能够提供更能恰当处理社会文化系统的复杂性和动态特性的基础结构”。有鉴于此,我们尝试将系统方法引进文化研  相似文献   
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