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<正>明晰办学理念,引领特色文化建设【高文芹】2010年12月14日,我由普育学校教学副校长一职调任到宜兴埠第三小学任校长,在初来的一年多时间里,一直在思索我的办学思路,我究竟要办什么样的教育,经过不断的思考、总结,终于得出自己的办学理念,以及在此理念下的一训三风、培养目标、共同愿景等,得到了全校的认同。 相似文献
92.
93.
朱学芹 《中学生数理化(高中版)》2012,(11):93
教学情境的创设指在课堂教学环境中,教师综合利用多种教学手段,通过外显的教学活动形式,作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程.教学情境的创设一直以来受到人们的普遍关注,情境创设策略的研究也日益受到人们的关注.每门学科都具有独特的学科特点,所以情境创设的策略具有鲜明的学科性.立足生物学科源于生活、与生产实践联系紧密等学科特点,结合教学实践,现将生物课堂教学情境创设的常用策略阐述如下. 相似文献
94.
董家凤 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(7)
所谓类比法,就是指运用两个对象在某些方面的相同、相似或可相比拟之特征来分析、推断所研究的对象在某些方面的属性和特征的一种间接推理方法. 相似文献
95.
以中国期刊全文数据库为统计源,采用文献计量学方法对2000~2011年我国图书馆服务体系研究的相关论文进行定量分析,力图梳理其发展脉络,探究其文献特征,旨在为今后研究提供参考。 相似文献
97.
98.
中国图书馆学会第七次全国会员代表大会于2005年7月17日至19日在广西桂林召开。经中国图书馆学会六届十一次常务理事会评选并研究决定,授予广东图书馆学会等13个单位先进学会荣誉称号。 相似文献
99.
案据处理粪便事务所呈为促进粪道登记事务,拟请添募临时夫役二十五名以备代替抗令粪夫之工作等情一案。树勋等遵谕核议,佥以延不登记之粪道主,虽属可恶已极,而粪道登记规则第三条规定:逾限三月,仍不登记者,始得由事务所呈请委员会斟酌情形取销其登记资格,贬资遴人接办。是此时纵有延宕不遵者,亦尚不能接收其粪道, 相似文献
100.