谁有资格编教材

教材编制应该由一个有广泛公信力、较高学术水平、门类齐全的学者等各界精英组成的专门委员会来进行，而不能成为教育部门的独门“炮制”，更不能忽视教师与学生的话语权，应让他们更多地参与。[第一段]     

我是“卖糖果的小姑娘”

我成了学校里的糖果大王,大家都找我批发,镇上的大人也到我这里来买糖果吃。     

同步比较 快乐阅读——关于比较阅读教学的研究与思考

自从新《语文课程标准》颁布以来,小学阶段有了明确的课外阅读数量的要求:不少于145万字。目前,大量阅读已蔚然成风。但是,从实际情况来看,学生的课外阅读资料良莠不齐,出现了难易程度无序、数量与质量不能     

用增元法解行程问题

有的物理题目，看上去已知量不足，使问题难于求解，在这种情况下，若用“增元法”，即引入辅助未知量，以此沟通已知量与原未知量之间的联系，则可使思路畅通．例１某工厂每天早晨都派小汽车按时接专家上班．有一天，专家为了早些到厂，比平时提前１小时出发步行去工厂，走了一段时间后遇到接他的汽车，他上车后汽车立即掉头继续前进，进入工厂大门时，他发现只比平时早到１０分钟．问：专家在路上步行了多长时间才遇到汽车？（设人和汽车都做匀速直线运动，他上车及车掉头时间不计）（四川省第七届中学生力学竞赛题，其它一些省市初中数学…     

从外语培训品牌机构看高职英语教学改革趋向

与一些外语培训品牌机构相比,高职英语实训教学的实训理念和方式显得有些滞后.本着借鉴和学习的原则,通过对本地外语培训品牌机构的调查,对比剖析了高职英语实训教学目前存在的不足,试图寻找其改革方向.     

怪兽大战外得人

加州女孩苏珊在婚礼上被陨石击中后,不可思议的事情就发生了：她的身体竟然迅速地增长了数倍,甚至顶破了婚礼的教堂!     

教苑新语

美国教育专家谈:21世纪的学习什么样——学习无处不在。美国教学质量中心创办人巴奈特·白瑞指出:21世纪的学习意味着学生在精通知识内容的同时,能够从不同的学科视角出发,以一种理解和尊重文化多样性的方式,制造、整合、评估各种信息。学生不仅要掌握3R(读、写、算),而且要掌握3C(创造、交流和合     

基于教育主题地图的微内容学习环境的构建研究

越来越多的微内容出现在教与学环境中,如何运用各种技术对微内容进行整合就成为亟待解决的问题。文章引入了主题地图的概念,指出教育主题地图应满足的6C要求,希望借助它达到整合微内容资源的目的。最后以基于英语词汇学习的开源微型网络为例,阐述这一网络的构建过程。     

短楹联妙趣多

短联:单副联文在7字以下(含7字)的称为短联。一日,寇准与友同游,乘兴出对曰:"水底月为天上月。"朋友杨大年刚好赶到,答道:"眼中人是面前人。"众皆喝彩。刘贡父善属对,王安石出对试之:"三代夏商周。"刘贡父对道:"四诗风雅颂。"王安石夸此联道:"真乃天造地设。"