在合作评价中促进自我教育

目前，学生的自我教育、自我评价意识淡化、弱化，习惯于外界强制力的他律和他控，自制力较差，一旦外力消失，缺乏监控，便会失去自我控制，导致教育的失控。自我教育的缺失，使学生的内在潜力得不到展现和发挥，同时影响班干部的工作主动性和创造性，管理才能得不到充分发挥。为了强化学生自我教育、自我管理的意识，我校从2006年开始采用合作评价法对学生进行量化考核，收到了良好的效果。     

大学新生完全手册

大学:“大学者,大师、大楼、大思想也!”“大师”是大学灵魂的具体呈现,“他”应当是无数学子的精神领袖与行为楷模——深厚的专业功底与宽厚的人文关怀精神,且怀有献身学术的生命皈依;“大楼”是大学有形的基本硬件设施,“它”提供给广大师生,创造有利于工作、学习和生活的各方面物质条件。　　现代社会,“大学”有着相当广泛的组成性质:重点大学、普通大学、高等专科学校、职业技术学院、民办高校、成人高校、远程教育……从“大师(师资力量)”“大楼(基本硬件设施)”来说,很多学校都与“大学”有着一定差距,甚至很大差距。由此,“大学”…     

农村基础教育投入保障机制问题--基于陕西省相关调研的思考

2005年4月,陕西省决策咨询委员会组成农村教育经费投入保障机制研究课题组,对陕西境内的咸阳、安康、延安三个不同地域的6个县、12个乡镇、50多所农村中小学进行了专题调研,共召开座谈会30多场次,听取各方面的意见和呼声.本文是调研组在此次调研中形成的一些探索性的思考.     

行走阳关

苍茫的阳关与烟雨的江南,一北一南,一刚一柔;或满纸风沙,或满纸氤氲,教我们发思古之幽情,更令我们"思接千载,视通万里"……     

人教版语文二年级上册《识字7》教学实录及点评

[教学目标]1．会认“孔、雀、锦”等10个生字,学习书写“物、牢、猫”等8个字。2．复习多种识字方法,培养识字能力。3．理解“翱翔”“雁群会写字”“唱不休”等词句的意思,受到保护动物、关爱自然的教育。     

瘦猴丁丁的故事

有一只猴子叫丁丁。它长得瘦瘦的,小小的,可是它很(hěn)爱帮(bān)助(zhù)别(bié)的小动物(wù),小动物们都很喜欢(hu n)它。有一天,丁丁和小猪、小狗、小猫一起(qǐ)玩。它们先(xiān)玩捉(zhuō)迷(mí)藏(cán),然(rán)后唱歌。丁丁、小狗、小猫唱得又大声(shēng)又好听,可小猪只会“啊!啊!啊!”地叫,小狗就(jiù)笑它说:“哑(yǎ)巴(b)猪,你唱得真难(nán)听!”小猪都3岁了,还不会说话,别人老叫它“哑巴猪”,它心里一直(zhí)很难过。这一次(cì),听见小狗又这样叫它,小猪不由(yóu)得哭(kū)起来。丁丁赶(gǎn)忙(máng)说:“小猪…     

培养学生写作兴趣实践例谈

作文是学生能力的一个重要方面,多年的教学实践,我得出一个结论:培养学生的写作兴趣,是克服这个"老大难"问题的基本途径.     

素质教育在教学中落实的障碍及对策

实施素质教育 ,要在教学中真正落到实处 ,并非一件易事 ,实施素质教育如果在教学中不能体现 ,那么素质教育势必成为一句口号。全方位推进素质教育 ,是教学领域内一场教学思路、教学运行机制的深层次变革。笔者根据教学实践中的几组关系 ,谈谈遇到的障碍及采取的对策。一、在教学思想和教学方法的关系中 ,重视方法的借鉴或研究而忽视教学思想的研究 ,使方法失去了方向和重心就目前部分教师的教学情况而言 ,出于良好而急于求成的愿望 ,查阅资料也好 ,到外地考查也好 ,过分侧重于方法的学习和借鉴 ,结果出现了一些弊端 :其一 ,方法与思想难以吻…     

孝顺父母，贵在行动

没有父母，就没有我，没有你，也没有他……