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651.
《我弥留之际》中福克纳呈现了一个荒诞的世界里现代畸零人病态扭曲的心灵和现代家庭逐渐消亡的亲情。小说自出版以来广受好评,批评家们亦从多个方面对文本进行阐释。然而,作为一位实验主义先驱,福克纳在该小说中彰显和延伸荒诞感的艺术手法却鲜少有人关注。该文旨在从小说语言和写作手法所传递的荒诞感出发,深入分析其荒诞艺术及效果,意图为荒诞文学及福克纳作品研究提供新的理解思路。  相似文献   
652.
校企互聘共培对高职院校、企业、社会三方都有重要意义,结合校企互聘共培的难题,提出基于高职院校教学企业的校企互聘共培新模式。该模式从高职院校和企业双方的利益出发,具有可行性,可解决校企互聘共培存在的历史难题,实现校企共赢。该模式由教学企业成立、互聘和共培三个环节组成。基于教学企业的互聘共培模式可保障企业、高职院校、企业专业技术人员、高职青年教师、高职学生五方参与主体获益,促进校企合作深入长远发展。  相似文献   
653.
采用文献资料、教学实验等方法,对鞍山师范学院体育课程进行了以运动处方形式进行教学的尝试,提出了高校体育课中实施运动处方体育课程模式的必要性、可行性及对策.  相似文献   
654.
海豚战士     
“报告长官,前方可能有水雷!请求海豚战士准备出战!”“好!我马上派海豚增援你们!”几只海豚向前方游去……动物表演是马戏团里最吸引人的节目。动物在经过训练以后,可以协助人类完成一些特定的任务,比如军犬探雷、警犬破案、警猪缉毒等。但是,你有没有想  相似文献   
655.
国家医药管理总局医药技术情报所于1982年10月7日至27日,在南京医学院举办的“技术经济预测学习班”经过20天的紧张学习已圆满结业。参加学习班的学员有25个省、市、自治区医药管理局(总公司)的情报管理人员和各级情报机构的研究人员,还有部分企业的领导干部和计划人员,共计45人。“北京预测咨询服务组教师小组”的霍俊、沈永淦、陈玉祥三位同志担任了教学任务。讲  相似文献   
656.
657.
1987年11月3日,中华职业教育社召开在京常务理事扩大座谈会,学习中共十三大文件,讨论职业教育改革和职教社工作问题。出席会议的有副理事长孙起孟、王艮仲,在京常务理事、本刊编委,以及总社、杂志社和职业教育研究委员会负责人共20余人。座谈会由副理事长王艮仲主持。他代表理事长对中共十三大各项决议表示热烈拥护。会议要求全社认真学习十三大文件,联系职教社工作实际,在建设有中国特色的社会主义伟大旗帜下,在祖国统一和振兴中华的爱国主义伟大旗帜下,团结奋斗,作出应有的贡献。在座谈会上发言的有宦乡、浦通修、费孝通、吕叔湘、黄大能、李正文、郑森禹、刘鉴农、叶际秀。总社常务副主任陈一如和杂志社副主编金大均、丁祖永分别汇报了工作。现将座谈会上的部分发言按发言次序摘登如下:  相似文献   
658.
雨薇 《家教指南》2006,(12):29-31
很多父母都想以最迅疾的方式制止宝宝恶劣的行为,一个红红的巴掌印上了小屁屁,宝宝的恶劣行为立马便被制止了.比你好劝歹说要立竿见影得多。但是打屁屁只会让你的宝宝惧怕你,而不可能让他认识到他的行为究竟有什么不合适。  相似文献   
659.
要说到我们班垃圾,那可真是多,多得像蚂蚁巢,简直是个垃圾场,谁看了都会说一句发自肺腑之言:"脏、乱、恶心."你可别以为我是在数落劳动委员、值日生,其实他们做得非常好,每天都扫得干干净净才回家,可早上上了一节课后,又是一片狼藉.你也可能会说,是老师抓得不紧.不是,老师每天都把扫地讲卫生挂在嘴边.  相似文献   
660.
给予     
当你与别人分享你的喜悦时,你并没有帮任何人创造出一个监狱,你只是给予,你甚至不期望对方的感情,因为你的给予并不是想要得到任何东西,甚至连感激都不想得到。你之所以给予是因为你太充满了,所以你必须将它给出去。  相似文献   
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