论图书馆的人本管理

迄今为止,人们在图书馆管理的研究方面,多侧重于宏观管理和管理组成要素中的物质技术的研讨,较少注意“人”这一管理中最活跃的因素,而后者正是管理的核心问题,本文拟就图书馆的人本管理作粗浅探讨,以求教于学界同仁。     

音乐胎教与胎儿智力发展

胎儿后期已经具备了接受音乐训练的身心发展水平，是胎儿智力发展的最佳时期之一，科学的音乐盈教能加速胎儿脑细胞生长，促进胎儿的感觉，记忆，情感情绪正常有效地发展，从而提高其智力水平。     

谈国内电视新闻泛娱乐化成因

新闻与娱乐,是电视媒体的两个极端,新闻总是与严肃的历史大事有关,而娱乐则意味着休闲消遣。随着电视新闻的逐步发展,不少受众对传统"正襟危坐"新闻的逐渐厌倦,娱乐化的新闻悄然走入我们的视野。本文将从传播链角度(传媒生产者的欲求、电视媒介特性、电视消费者的需求、把关者-守门人的默许)、文化的变异和跨文化的冲击等方面对其产生的重要原因作具体分析。     

迭代、再造与想象:有声读物再媒介化逻辑与未来场景北大核心CSSCI

有声读物从原本的阅读副产品逐渐走向受人瞩目的增长焦点,成为出版领域的变革者。基于再媒介化理论,直接性和超媒介性的双重逻辑推动有声读物不断迭代,在一定程度上再造了有声读物的传播过程和行业互动逻辑,使得数字出版模式呈现出多重勾连和高速流动的特征。同时,有声读物本身具有可供性,物质、内容、关系成为锚定其未来发展和想象的三个关键维度。     

融合出版视域下的精品内容生产探究

内容是出版的核心要素,出版业需要实现内容供给侧的创新突破,打造能引领社会价值塑造、提升知识服务水平、增强国际传播效能、实现经济效益增值的精品内容。出版机构亟须优化内容生产机制、内容呈现机制与内容激励机制,着力整合内容资源和人才资源供给,提高富媒体内容占比,促进内容的圈层化传播,建立健全评价体系和评优机制,拓展高效能的内容生产及传播路径,发挥精品内容对出版深度融合发展的巨大驱动力。     

食品分析课程实验教学与管理的改革探索

通过对食品分析课程的实验教学内容和方法进行改革,改变考核方式,建立新的实验教学管理模式,以提高学生的创新能力与综合素质。充分利用现代教育技术,开展多媒体教学,增加课堂内的信息量,开阔学生视野,让学生利用网络资源加深对实验教学内容的理解,从而提高食品分析课程的实验教学质量,获得更好的教学效果。     

引导学生自主探究体验数学学习

数学源于生活,生活中又充满着数学.在数学教学中,我们要紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学,从而使学生不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼,激发学生的学习兴趣.这就要求数学教师结合学生的生活经验和已有的知识来设计教学活动,使学生切实体验到身边有数学,用数学可以解决生活中的实际问题,从而对数学产生亲切感,增强学生对数学知识的应用意识,培养学生的自主探究能力.     

职校专业教师培训分析

职校中的专业教师作为教师队伍中的一个特殊群体，其专业素质要求有其鲜明的特点，要求专业教师讲授专业理论知识和实践操作能力有机结合，即为“双师型”。目前在职校中任教的专业教师，一部分来自师范院校，另一部分来自工科院校中的师范生和非师范生。他们接触实践也只有大学学习期间的几次实习，一旦毕业就很少有实习机会。专业教师培训既不能以单纯的传播理论知识为主，也不能以具体的方法、技能传授为主，而要致力于提高教师自身的综合素质，特别是其理论水平和实际教育行为、能力的综合提高。为此，专业教师培训可通过以下几种形式进行。     

西部高校大学生心理健康状况及教育对策

西部高校生源中贫困生和民族生占据了相当比例,其心理健康状况关系到高校的稳定与健康发展。本文结合多年从事学生工作的实践经验及西部高校所在地区特点,对贫困生与民族生心理特点进行调查与分析,在此基础上提出加强西部高校大学生心理健康教育的对策。     

人生的四个剧本

朋友传来一则电邮．题目是《诙谐的哲理》。其中一则我很欣赏,觉得涵盖了我们人生不同的遭际,犹如四个不同的剧本。剧本一：对的时间遇见对的人,是一生幸福。像姜太公八十遇文王,虽然迟了一点,却是如鱼得水,君臣融和,为国家、百姓做了许多好事。剧本二：对的时间遇见错的人,是一场心伤。你喜欢的人与你先做同学,再做同事,