首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   168篇
  免费   2篇
教育   123篇
科学研究   10篇
体育   13篇
综合类   1篇
文化理论   3篇
信息传播   20篇
  2023年   1篇
  2022年   3篇
  2021年   1篇
  2019年   3篇
  2017年   2篇
  2016年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   7篇
  2013年   8篇
  2012年   7篇
  2011年   12篇
  2010年   15篇
  2009年   10篇
  2008年   13篇
  2007年   20篇
  2006年   8篇
  2005年   7篇
  2004年   9篇
  2003年   5篇
  2002年   5篇
  2001年   4篇
  2000年   6篇
  1999年   1篇
  1997年   2篇
  1996年   1篇
  1995年   3篇
  1994年   3篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1986年   2篇
  1983年   1篇
  1980年   3篇
排序方式: 共有170条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
幼儿园生活素质教育的目的 ,简言之,就是在幼儿阶段培养幸福生活所必需的最基本的生活态度和生活技能。幼儿生活素质教育的主要内容包括“合作交往、劳动服务、自我保护、合理消费、环境适应”等方面的生活素质。下面仅就如何引导幼儿“合理消费”谈些初浅的做法和体会。一、摸清班情 ,制订目标我们在实施“合理消费”教育前通过平时仔细观察以及发放家长问卷的途径了解到 :班内有20 %的幼儿不认识人民币的面额 ;约63 %的幼儿认为父母的钱是从银行里领的 ,至于银行为什么要付钱给父母他们就不清楚了 ;有51 %的幼儿存在不合理和高消费…  相似文献   
72.
1.名人名言解说周卓浓(赣州市大公路第一小学)[活动要求]能理解和解释一些易的名言。教育学生以名人名言作为自己行为的准则。[活动准备]1,小黑板(书写名人名言);2.名人名言分类卡若干张;3.录音机、磁带。4.学生收集名言。[活动过程]一、启发谈话。...  相似文献   
73.
历史告诉我们,能否正确判断和解决我国现阶段的主要矛盾,这是关系到社会主义事业兴衰成败的大事。人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾之所以成为我国社会主义初级阶段的主要矛盾,是由我国特殊的历史条件形成的我国现阶段的社会性质、具体国情以及这个矛盾在社会主义社会矛盾体系中的地位所决定的。这个矛盾的主要性质、主要方面,尤其是它的具体内容决定了它必须依靠发展生产力来解决。  相似文献   
74.
2008年5月12日下午2点28分,一场突如其来的特大地震。给四川等地带来了巨大的灾难,山崩地裂、房屋倒塌、交通阻断、通信中断,数以万计的人们被掩埋在冰冷的沙石砖土之下,牵动了无数中国人的心。在随后展开的生命救援和重建过程中。各种高科技设备和手段发挥了重要作用。  相似文献   
75.
第三届全国少数民族传统体育运动会于八月十日至十七日在新疆乌鲁木齐市举行,来自二十九个省、市、自治区的五十五个民族体育代表团,参加了七项比赛和一百项表演。  相似文献   
76.
1.练脚力当了记者,不能指望什么都靠别人教。好比学游泳,教练讲得再好,自己不亲自练一练,还是学不会。通向山顶的路是多种多样的。可以沿着已有的路线爬上去,也可以披荆斩棘,独辟新  相似文献   
77.
第Ⅰ卷(选择题,共140分) 一、单项选择题 某人设计了一只24小时的全日时钟(如图1所示),指针为时针;因为地球自转一周,时针也刚好转了一周,所以时针可以看成是某地的经线.据此,回答第1~3题.  相似文献   
78.
Vlog(视频博客)作为一种流行的短视频艺术,在进行实体内容呈现的同时也进行着虚拟空间的生产,真实和虚拟的叠加带给受众独特的视觉与情感体验。本文试图从列斐伏尔的空间理论出发,剖析Vlog的生产特性和媒介空间性,进而依据物质存在、符号构建、互动涵化三条路径分析Vlog的空间生产类型,以期说明Vlog是一种存在与想象并存的新型空间媒介。  相似文献   
79.
放暑假的时候,波波到新界爷爷的家里居住。爷爷有一个大园子,园子里种了许多花木。园子的四周围着铁丝网,网边种了豆角和丝瓜。波波刚到爷爷家时,豆角和丝瓜正在开花。爷爷叫波波每天帮着淋水,还施了一次肥。不久,爬满了铁丝网的豆梗  相似文献   
80.
汉字的复杂性使人们在学习和使用汉字时存在一定的困难,再加上中职学生的语文基础普遍薄弱,写错别字成了一个较为普遍的现象。单是默写中出现的错别字便俯拾皆是,不禁让人忧虑。本文从一次中学生默写出现的错别字入手,分析原因,并且提出相关的对策,意在抛砖引玉,引起语文教育工作者和全社会对错别字问题的广泛关注,共同提高学生的语文素质,弘扬中华文化。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号