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中日韩大学体育课的对比分析及探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
中国、日本、韩国的大学体育课各有特点。中国的大学体育课重视教学过程和严格的课堂组织管理,而日本、韩国的大学体育课却特别注重学生个体的个性发展。三国大学体育教育的目的基本相近,但在教学手段、教学管理上存在较大差异。 相似文献
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如何做好后进学生的教育转化工作,近年来引起了人们的特别关注,尤其是像我们这类职高和中专学生占大多数的学校来说就有特别的意义。改革开放以来,我国的经济建设取得了举世瞩目的成就,教育、文化、体育等事业有了长足的进步,但同时不可否认的是社会上落后的腐朽思想、作风还广泛存在,甚至还有所抬头。社会上的不正之风不可避免地对我们学生的思想产生很大的影响,部分学生不能用正确的道德观念约束自己,不能用明确的责任意识来武装自己,从而造成了后进学生明显增多的现象,不仅严重影响了学校的教学秩序,而且在相当程度上影响了社会的安定。… 相似文献
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本文较系统地介绍了博茨瓦纳共和国基础教育的体制及其运行状况,分析了中国和博茨瓦纳国教育的优点和弊端,对我国教育改革提出了一些设想。 相似文献
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《归档文件整理规则》实施后,以“强化收集、简化整理、细化检索、深化利用”为目的,对传统的文书立卷工作进行了改革.实行以“件”为单位进行整理和管理,提高了档案信息化管理和提供利用水平.但同时也带来了一些新的问题,需要在实践中探索总结。 相似文献
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课堂提问是课堂教学的重要环节,是进行数学学科思维训练,提高学生学习能力的一种有效的教学方法,结合自己教学的实际情况,就课堂提问的作用、技巧和目的进行一些分析和探讨。 相似文献
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