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继1992年6月益阳地区沅江市顺利通过省教委的验收,成为湖南省首批实验教学普及市后。至1994年11月,益阳市其余的五个县市和 相似文献
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纲要信号教学法,是苏联教育家沙塔洛夫创造的一种新颖、独特而灵活的教学法。它是将鲜明的图形、醒目的符号和简洁的语言文字组合的一种直观图示。这种图示具有概括性强、逻辑性强和直观性的优点。任何思维都必须具有以具体事物和现象的印象作为思想载体,否则,思维就不存在。形象思维的载体主要是图形语言。纲要信号正是图形语言中的一种,它既是形象思维的产物,又是形象思维赖以进行的表述工具之一。因此,在地理教学中运用这种 相似文献
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新教材力图体现现代教育观念,重视学生创新能力,突出问题解决在数学教学中的重要性,适当体现建构主义的教学思想和合作学习的教学方式,努力实现义务教育阶段数学课程的基础性、普及性和发展性,有机地结合多元评定,在结构、体例和内容呈现方式上有所突破.这是我们广大第一线数学教师的共同感受.但在具体教学过程中也遇到了一些问题,平时探讨中很多教师提出了相同的观点,下面提出来供同仁探讨,以便更好地使用好教材,提高教学效率,落实好新课标. 相似文献
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科尔沁文化是蒙古族独特的地域文化之一,它是以游牧为主、狩猎为辅的草原文化逐渐转变为畜牧和农耕复合型的文化。科尔沁文化是在蒙古诸多氏族部落之间相互融合中形成发展的,具有多元型特征。科尔沁文化在积极吸收、融合异文化精华,更新发展民族传统文化,具有开放型特征。科尔沁人们不但有英雄的性格,还具有忧患性格,英雄忧患型特征是科尔沁文化深层复杂的心理特征。 相似文献