民族传统体育项目进校园的调查研究

体育与健康课程重在培养学生核心素养,并通过加入民族传统体育项目的学习,帮助学生形成正确的价值观、必备品格和关键能力。文章依据核心素养的价值导向,构建起民族传统体育项目课程框架。项目课程内容聚焦三个“核心素养”目标,即通过民族传统体育项目进校园的实践,培养学生核心素养,涵养中华体育精神,同时提升体育教师的专业成长,以及对系列校本课程的挖掘与整理能力,促使体育校本课程系统化。     

高校新媒体专业教科研一体化协同育人机制探索

科研育人是高校立德树人的基本要求与重要途径。科研育人不仅能激发学生探索知识,提升教师学术能力,而且能反哺教学活动。新媒体专业科研育人也存在着认识性区隔、制度化约束等问题,应以科研理想教育铸魂,健全科研育人管理机制,以科学精神教育奠基,树立科研育人支撑体系,以高尚道德教育固本,建构科研育人保障体系。提升顶层设计,厚植传统优秀文化,加强产学研合作,不断加强大学教科研一体化协同育人机制。     

采煤机导向滑靴的失效危害与科学改进

通过分析采煤机导向滑靴导向槽平面的失效形式与危害,阐述了采煤机导向滑靴导向槽部位优化改进的切入点和方案。     

基于SSH架构的代码构建自动化研究

SSH架构是目前软件开发比较流行的系统框架之一。本文针对传统软件开发效率低、开发成本高、存在大量手工编码的问题,提出了基于SSH架构的代码构建自动化,介绍了SSH架构和代码生成技术,设计出基于模板的代码生成器,数据模型由PowerDesigner构建,并结合自定义的模板实现代码构建自动化,从而达到快生成原型系统。     

高海拔运动乳酸堆积与疲劳感关系建模

目的:分析不同海拔地区运动乳酸堆积程度与疲劳感的关系。方法:将成都体育学院男子长跑运动员,按照地理海拔高度从低到高划分成,海拔500 m、海拔1000 m以及海拔1500 m这三个长跑实验组,进行长跑实验,获得上述运动员的运动海拔高度、运动强度,针对不同海拔高度的运动员进行疲劳度分解测试,并对影响因素进行分析。结果:在相同强度运动量的前提下,运动员身体内的心率和血液乳酸含量这两项指标,随着海拔高度的逐渐增高而增高。结论:进行相同运动量时,在海拔高度越高的地方,人体内乳酸堆积量与疲劳感程度越高。     

挫折教育在体育后进生转化中的运用

为了增强体育后进生对挫折的正确认识,尝试在体育课堂教学中开展挫折教育,增强学生尤其是后进生的心理耐挫力,提高挫折自我排解能力。     

以地生财要慢下来

<正>告别土地财政到了必须推进的时候,否则高地价之下,房地产再怎么调控,最终都只会白忙活一场。土地市场看起来欣欣向荣的背后,蕴含着风险。近两年,中国房地产市场遭遇了严厉的政策调控,但是并未妨碍地方政府以地生财的激进步伐。     

会计法律制度的构建目标刍议

中国特色的社会主义市场经济、英美模式的资本市场和大陆法系的法律传统是我国会计法律制度构建的三大基本环境。立足于三大基本环境,我国的会计法律制度应系统、完整,能够为产权的计量和界定提供基础性支持,能够有效保护投资者的合法权益,借鉴普通法系国家建立的会计执业准则与我国大陆法系特征的会计法律应有机协调。     

教学《滥竽充数》的反思

执教全日制聋校实验教材第十五册十七课《滥竽充数》最后一课时，在总结全的时候我问学生：“学完了课，你们有什么收获和感受？”学生纷纷举手，争着回答。[第一段]     

浅谈如何提高学生学习化学的兴趣

“兴趣是最好l的老师”，兴趣是诱发学生强烈求知欲的动力源泉。对学习有兴趣的学生会自觉地、持续地钻研知识．从中感受到学习的乐趣和成功感。那么，如何有效地激发、提高、稳定和强化学生的学习兴趣呢2以下是本人在教学实践中的一点肤浅的体会。