奇妙的礼物

小金·格里丝推开店门的当儿,彼得·理查兹正觉得百无聊赖,认为自己是全城最孤独的一个人。彼得的祖父生前是这爿古玩店的老板,死后,店铺就留给了彼得。小店门口的橱窗里摆满了各式各样漂亮的古玩。这是冬天的一个下午。有一个女孩站在橱窗前,脸蛋贴近玻璃,专心致志地朝里面瞅,一双天真烂漫的大眼对每件东西都仔细端详。过了好一会儿,她脸上露出笑靥,似乎很满意了,离开橱窗,推门走进了商店。彼得站在柜台后面。他正当而立之年,头发却过早地花白了。他眼光冷漠,俯视着面前的小女孩。“请你把窗子里那串漂亮的蓝珠珠项链拿出来,     

市场的认识及选择

选择目标消费者对公司商务的能否成功至关重要,这个问题也颇为复杂.说它重要,是因为任何市场计划的成功与否关键都在于行销人员是否能够准确地认定顾客的需求,并选择那些特定的最有利可图的对象去提供服务.说它复杂,是因为市场环境千变万化,某些重要的市场特征复杂多样,常常不易权衡.本章和下一章的中心任务就是要描绘某些重要的市场特征.观察这些特征如何变化,并深入探讨这些市场特征如何影响顾客的购物决策及行销管理.本文将描绘一下各种顾客.要明确顾客的购物动机会非常困难,通常需要对消费动机进行广泛调查.下一章将探讨消费活动中的一些“为什么”.     

惩罚所有人

四年级的一天,我们几个人犯了不同的错误,放学后被留下,老师让我们重复写“我将不……”句子。看到几个女孩小声说话,老师加了几个句子;接着某个人翻了翻眼,老师又加了几句;然后有个人唉声叹气,老师又加了几句。现在回想起来,我觉得她真刻薄,一点都不替学生着想。处方本情节是典型的集体处罚案例。在本情节中,很多学生放学后被留下来,抄写重复性的句子。他们所犯的错误不同,却要接受集体惩罚。对于自己没有做的事情,学生不应受罚。洞察力强而又细心的专业人员已认识到集体惩罚的弊端,尽可能少用这种方法。集体不应因某个人或几个人的过错而…     

儿子

两个女人从井里打水,后面又跟上来一个。有个老头坐在石头上休息。一个女人说: “我儿子灵巧而且劲儿大,谁也打不过他。”另一个女人说:“我儿子唱起歌来像夜     

好朋友

幼儿园，好朋友是在你只剩下黑蜡笔时将红蜡笔借给你用的人。一年级，好朋友是在你嬉玩遇到危险时与你牵手的人。二年级，好朋友是在你受人欺负时能帮助你的人。三年级，好朋友是在你没带午餐时能拿出自己的午餐与你分享的人。四年级，好朋友是在练习方形舞时愿意和你交换舞伴的人。……毕业时，好朋友是关在门里偷偷流泪而在向你祝贺时却能露出灿烂笑容的人。毕业后，好朋友是在你遇到烦恼时帮助你恢复好心情的人；是在你恋恋不舍泪眼模糊时能帮助你收拾上大学的行李并默默拥抱你的人；是让你相信你在这个世界上是被人爱着的人。长大了，好…     

政治基本原理、人类发展理论与教育实践

要理解一个社会教育实践的发展,必须通过分析政治基本原理、人类发展理论和教育进程是如何相互作用的。“政治基本原理”是一种提出并证明某种政治体制合理性的观点。“人类发展理论”这一短语意指关于人们怎样扩展他的生活广度的一系列信念。每一种政治体制都建立在一种人类发展理论基础之上。我们把“教育实践”这个概念看作:在某一社会中,按照一种需要的形式,为塑造人的发展而有意识地采取的方法。此外,还须认识四种类型的理论:描述性的、潜在性的、或然性的和指令性的。描述性的理论试图阐明关于人类发展过程的经验主义观念。这种理论回答这样的问题:为什么人们采取了他们所希望的方式发展?相反,潜在     

狮子和标签

狮子醒来,愤怒地团团转,吼声打破宁静,凶猛威严。有个野兽和它开了个玩笑:在它的尾巴上挂了张标签。上面写着"驴",有编号,有日期,有圆圆的公章,旁边还有个签名……狮子很恼火,怎么办?从何做起?这号码,这公章,肯定有些来历。撕去标签?免不了要把责任承担。狮子决定合法地摘去标签,它满怀气愤来到野兽中间。"我是不是狮子?"它激动地质问。"你是狮子,"胡狼慢条斯理地回答,"但依照法律,我看你是一头驴!"     

凡尔赛分子(下)

此外,诬蔑巴黎公社在社会方面立法也是凡尔赛分子的工作之一,这方面有两个例子:第一个例子是他们对于取消面包工人夜班制的法令(4月24日公布)是这样评论的:可恨的巴黎人早晨再也吃不到软面包了,他们被迫吃硬面包;第二个例子是他们对于把典当给当铺的东西归还给巴黎市民的法令是这样评论的:这个法令使穷人更穷了,因为这些穷人再也不能典当自己的东