物理实验网络课件的设计与开发

介绍了物理实验网络课件设计与开发的总体过程,并谈了开发过程中的一些切身体会。     

中国——博茨瓦纳两国师范院校教育实习若干问题的比较研究

本从教育实习的组织管理、过程安排及实习成绩的评价等三个方面对中国和博茨瓦纳两国师范院校的教育实习工作进行了比较，结果表明：两国师范院校的教育实习工作各有特点，但博茨瓦纳的师范院校在对教育实习的整体设计、管理与控制上显得更加系统、严密、科学。     

校企导师、校内校外、课内课外“三协同”课程教学改革探索——以《网店推广》为例

在高校大力倡导产教融合的背景下,本文分析了高职传统培养模式在网店推广方面人才培养的困境,提出了校企导师、校内校外、课内课外“三协同”的课程教学改革模式,并详细阐述了从教学内容、教学步骤、教学方法、教学评价、教学效果方面进行的具体实施方案。本文对高职院校的电商人才培养模式具有一定的参考价值。     

体现通识教育理念的大学英语教学改革与发展

通识教育既是大学的一种理念，也是一种“全人”的培养模式。大学英语作为大学生的一门必修的基础课程，其学科性质、教学目标以及教育内容决定了它是一门易于承担通识教育的课程，在实施通识教育方面具有重要作用。在介绍通识教育理念和通识课程设置的基础上，分析了大学英语在教学模式、教学方法、课程内容及教学评估等方面的改革是如何体现通识教育理念的，进而提出未来发展思考。     

人文学科中的艺术教育作用初探

人文学科的主要目标是发展人性完善人格。艺术具有“卡塔西斯”的作用：利用人的生理本能的需求，为学生提供一条合理的“艺术审美”的“升华”途径。使用理性思维的分析方法，提高辨别是非的能力；引导学生在审美的愉悦中提高自身素质、完善自我人格。     

浅议教师教学投入的激励机制

浅议教师教学投入的激励机制倪本会济南交通高等专科学校在新形势下，我国普通高校的办学普遍存在着四个不足：一是办学经费投入不足，二是领导精力投入不足，三是教师教学投入不足，四是学生学习投入不足，致使教育质量或轻或重地出现了滑坡现象。教师教学投入不足是引起...     

直链饱和卤代烃沸点规律性的研究Ⅱ、沸点经验公式再探

本文对作者提出的计算直链饱和卤代烃沸点经验公式Tb(σC）-133.54n1/2 123.49rz^3/2-14.292n^1/2rx^3/2-279.4进行了分析和探讨，由上式出发，讨论了直链饱和烃的沸点变化规律，计算了氢（H2）和卤化氢（HX）的沸点，并与实际结果进行了比较，最后对修正项的意义也作了简要讨论。