浅谈关于《21世纪大学英语》的教学思路

《21世纪大学英语》是一套比较好的教材.它紧扣大纲,并且有自己的特色.这就要求创新有效的教学方法来满足这套高质量的教材.针对《21世纪大学英语》应该采取多种教学方法相结合的原则,以达到理想的教学效果,从而提高我国外语教学的质量.     

应用比例性质巧解方程

方程和方程组是初中代数的重要组成部分,在解某些方程或方程组时,若能正确应用几何中学到的比例的性质,往往能使解题过     

最后的愿望(纪念黄洛峰同志逝世五周年)

今年5月底,洛峰夫人孙幼礼同志将她抄存的洛峰同志历年所作的旧体诗词七十二首,送给我和范用同志看,其中有一首《塞上林花》: 极目河山千万里,新松葱郁处处栽。草原繁锦铺大地,采得半束干枝梅。这首诗作于1980年8月,是他生前的最后一首诗了。那年8月中旬,洛峰同志主持出版协会在承德办的干部读书班刚刚结束,他回京不久的一天晚上,我到南河沿三十七号去看他,见到一束花插在长条几上那个素雅的白瓷瓶里,花枝已经干枯,但红色的花瓣仍然很鲜妍。洛峰同志兴致勃勃地介绍说:“这是我在承德带回来极有名的干枝梅,你大约还没有见过。这种     

心理定势在体育教学中的应用

在教学实践中发现:学生体育课的考试成绩一般都好于平时成绩,而且不少学生有较大幅度的提高。对这种情况,我们认为是由于学生在考试时,心理上产生必须取得优异成绩的心理定势所致,而平时没有这种特定的心理压力和环境,这种心理定势的出现就比较困难。为了使学生能在平时体育课上尽快地掌握教学内容,提高他们的学习积极性,培养克服困难完成任务的信心和自控能力,我们在基本技术教完之后,经常有意创造足以产生心理定势的条件和环境,以激发学生的学习积极性,强化所学基本技术缩短     

“吃”法种种

谈到“吃”,学英语的人往往首先想到的是“eat”一词。实际上,英语中表示“吃”的词语很多,我们可以根据具体语境,使用多种表达方法,恰当地表示出“吃”的意思来。下面举例说明“吃”的英语表达方法。1.女士们不爱吃生蒜。Theladiesarenotespeciallyfondofrawgarlic.2.好喜来饭店的菜真好吃。ThemealintheHaoxilaiRestaurantisreallydelicious.3.这碗饭可不容易吃。Thisisahardwaytoearnaliving.4.他说:“好男不吃分家饭。” Hesaid,“Goodsonsdon蒺tliveontheirinheritance.”5.我的一个朋友今晚要请我吃饭…