在小学数学教材中渗透数学史的思考

小学数学教学应努力从数学史海中寻找数学文化知识的瑰宝,来丰富数学内容,传承数学历史。让数学史走进小学数学课堂．帮助学生了解数学在人类文明发展中所起的作用,将有助于学生建构数学的整体意识。小学数学教材可以通过介绍数学经典著作、神奇的数学发现等方式向学生呈现数学史。重视数学史在小学数学教材中的渗透,不仅会使小学数学教材熠熠生辉,也会让小学数学的教学更符合儿童的认知规律。     

试析如何提高国画教学质量

切实提高师范专科学校国画课堂教学质量、培养学生学习兴趣是师范专科学校美术教育面临的重大课题。本文强调以打破传统、转变观念为前提，面向全体学生，因材施教。试从强化学生亲身参与、增强学生主体意识、师生共同参与评价等几个方面，探讨实现优化课堂教学、提高教学质量的方法和手段。     

提高品德课堂运用多媒体的有效性

在品德教学中,适时、合理地运用多媒体,能提供丰富的教学资源,创设生动、逼真的情境,为孩子们接受教育、增长知识、开阔视野、启迪思想创造更加有利的条件.提高品德课堂运用多媒体的有效性,我们着重进行了激活思维、回归生活、深化认识、情感内化等方面的探索,取得了较好效果.     

图书馆在建设学习型城市中的作用和职责

本文从学习型图书馆和学习型城市的内涵特征出发,阐述了在向信息化和知识化迈进的过程中,政府要致力于学习型城市这种崭新模式的建设,打造一种全社会终身学习的风气和环境,作为构筑学习型城市的基础,图书馆要有历史责任感,要重树图书馆意识,要搞好书架子工程,要培养更多具有信息素质的读者。     

你读对了吗?

在语文学习过程中,我们经常会为一些字的读音而困惑,也经常听见一些同学因念错音而闹了笑话,如:将"中岁颇好道"中的"好"h劋o念成了"h儯o",将"人生在世不称意"的"称"(ch埁n)念成了"ch叆ng"……因将音读错,从而造成了解意上的困难,也无法品读作品深邃的意境了。     

教师性格的情绪特征对学生的影响

全教会指出：高质量的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证。教师的素质高低关系到素质教育的成败。其中，教师的性格在教师的整体素质中具有举足轻重的地位，它不仅影响教师整体素质水平的提高，影响教育教学效果以及教师工作的成败，更为重要的是教师的性格对于学生的身心发展甚至一生都会产生不可磨灭的影响。     

健康饮奶全攻略

牛奶,被誉为“白色血液”。它的营养价值极为丰富,含有人体所需的各种维生素和矿物质,是“最接近完善”的食品。国际牛奶联合会把每年5月第3个星期的星期二定为“国际牛奶日”、今年是我国普遍举行国际牛奶日活动的第5年。     

增收节支篇

从沈女士目前家庭的经济状况看,还没有进入理财需求的阶段,我们只能就目前的状况,提供一定的建议,帮助她增收节支,早日还清债务,达成对女儿的教育规划。住房出租计划沈女士家新盖的房屋一共花费了30万元,如果只是自家居住,那这套房子就成为了个