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172.
为进一步加强我省中小学班主任队伍建设,提高班主任队伍的整体素质,根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》精神,经省教育厅研究决定,吉林省中小学幼儿教师培训中心和吉林省教育学院继续教育办公室联合主持的“吉林省中学骨干班主任省级培训培训班”于2007年8月5日举行开班仪式,培训为期5天。吉林省教育厅副厅长迟学智、吉林省教育学院副院长郑永奎等出席开班仪式并分别做了讲话。迟学智副厅长在分析了我省骨干教师选拔、培训和认定的基本“吉林省骨干班主任省级… 相似文献
173.
自从我当上了《女性世界》的编辑后,我就觉得自己象广告商似的了,跑到哪里总要推销一下《女性世界》这个版面。有一次,去一个工厂开座谈会,清一色的女工,一开口我就说:“你们知道吗,新民晚报有一个版面叫《女性世界》?”当然有人说知道,有人张大眼睛看着我。于是,会议结束时,我便张大眼睛看着那几个人说:“一回生,两回熟,《女性世界》是我们的天地,以后就靠我们大家来办了。说真的,普通女工难得和什么记者、编辑之类的打交道,这样一来,她们也就记住了《女性世界》。做编辑的,谁不爱自己的版面?谁不想把版面办得更好些?我当然也不例外。 相似文献
174.
档案专题数据库是以各类档案基础数据库为主要数据来源,通过档案信息管理系统,按照某一专门题材内容编制而成的各类档案数据集合。作为档案文献编纂成果的新型形式,档案专题数据库有着十分突出的优点: 相似文献
175.
兰陈妍 《黔东南民族师专学报》2006,24(1):1-2
人与自然的协调发展是人类社会发展到一定阶段必然面临的全球性问题。时此问题的探讨较多。文章从必要性、可能性、现实性等几个方面探析人与自然协调发展。 相似文献
176.
加强对大学生的能力培养问题已经提出好几年了,上海的许多大学也做了不少工作,创造了一些经验。但今天,仍有强调的必要,因为在教学中,注入式、抱着走的现象甚为普遍。老师不放手培养学生的能力,学生遇到问题,首先不是自己动脑筋去钻研,解决问题,而是事事请教老师,老师即忙于应付,影响自己的进修提高。这样,教师业务水平提不高,对学生更不敢放手,深怕学生提出大量的问题而自己难以回答,还不如把他们限制在自己熟悉的教学内容范围之内。这就形成一种恶性循环。现在要使之变成良性循环,即教师要提高业务水平,在讲授理论知识的同时,要发展学生的智力,培养学生的能力,让学生在课内外学会自己去猎取知识,善于提出问题,与教师讨论问题,充分调动学生的积极性、主动性、 相似文献
177.
178.
又是金秋十月,又到喜迎丰收和普天同庆的季节。本期《我们曾是中学生》栏目,我们以十分欣喜的心情,推出一组“共和国同龄人”的文章,他们来自厂矿企业、党政机关、军队,以及学校、新闻出版等文化事业单位,并以不同的文风,从不同的侧面,凸现了一个共同的主题:缅怀与共和国一起走过的光辉岁月,展现第一代新中国儿女们的绚丽风采。 相似文献
179.
180.
随着信息技术的发展,传统的教学模式和教学理念受到冲击,在终身学习和构建学习型社会的背景下,“微课”作为一种新型的教育资源越来越受到人们的关注.通过梳理国内外“微课”的教学模式,结合高职教育特色,提出符合高职院校教学特点的“微课”教学模式,以利于促进高职学院微课建设和高职教育信息化的深入发展. 相似文献