基于视觉的可避障蜘蛛六足机器人设计

本文针对视觉的可避障蜘蛛六足机器人设计,提出蜘蛛机器人的行走与避障方案,利用了视觉传感器,实现了蜘蛛机器人的稳定行走与避障。     

技校语文教学中“故事”的尝试运用

在课文导入、教学过程以及课后作业等教学环节中适当引入"故事",不仅能调动学生学习的积极性,对学生集中注意力、理解文章主题、训练发散思维、开展德育教育等方面都有事半功倍的效果。     

现象学研究方法在图书馆工作中的应用

[目的/意义]以现象学研究方法在图书馆工作中的应用为主题,对国内外代表性文献进行整理和分析,以加深对此方法的认识,为后续图书馆学者开展现象学及其他定性研究提供有益的启示。[方法/过程]通过广泛的检索策略得到国内外相关研究文献,探讨基于图书馆工作的现象学及现象学方法、现象学与扎根理论研究法、民族志方法的比较、在图书馆中的应用实践等内容,最后提出具体的应用策略。[结果/结论]研究认为现象学方法目前应用范畴主要包括用户信息素养中的现象学;图书馆人员信息服务工作中的相关实践经历;知识管理、知识创造过程中的互动研究;人的信息行为与技术的交互研究等方面,最后总结出其在图书馆中的应用方式、应用步骤、难点与挑战及策略建议,以丰富图书馆工作研究的方法体系。     

元阳哈尼梯田旅游利益相关者协调机制研究

近几年旅游行业的发展速度势不可挡,受到越来越多的关注并且在我国国民经济中所占比重越来越大,国家和政府也向乡村旅游、民族村寨游以及农业文化遗产旅游领域倾斜和配置更多的资源以助力其发展。哈尼梯田的地理位置处于云南省红河哈尼族彝族自治州哀牢山的南部,丰富的民族文化以及森林—水系—村寨—梯田四素同构的生态系统是旅游支柱产业。然而哈尼梯田与其他农业文化遗产地旅游发展陷入一样的境地,涉及到诸多旅游利益相关者在发展中因各种利益纠纷问题而发生的冲突事件,也直接影响到元阳哈尼梯田可持续的农业发展问题。本文通过对国内外文献的梳理,对元阳哈尼梯田核心利益相关者进行界定和分类,以此来分析核心利益相关者的利益失衡问题。最后,从利益协调机制的表达、获取、共享、确认四个方面提出利益协调机制对策。     

基于利益博弈论的现代学徒制实施策略研究

开展现代学徒制是国家深化产教融合、推动职业教育高质量发展的战略举措,制约其推进进程及成效的主要矛盾是利益失衡。运用利益博弈论分析了现代学徒制利益相关者的利益博弈关系及主要矛盾,基于"园院协同、双轮驱动"思路提出了平衡利益的解决策略,并结合成都工业职业技术学院实践过程说明了具体实施路径及成效,为推广现代学徒制提供参考。     

应用型技术人才培养模式下的学生道德教育

本文通过分析当前高等职业院校的应用型技术人才培养模式下学生道德教育的现状和面临的难题,指出学生道德教育对于学生个人成长以及高职院校本身发展的重要意义,同时阐述一些学生道德教育的若干尝试。     

春天的花

春天悄悄地走来了人们正忙碌着没有听到春天的脚步声可花儿正仔细听着啊,多么美丽的声音啊花儿陶醉了慢慢舒展开美丽的身姿她用早晨的露水洗脸为春天增添了许多光彩春天的花$长沙市枫树山小学@潘泠妍~~     

我国传媒界人士对传媒规制绩效的认知调查

本研究以产业规制理论为调查框架,以传媒业界人士为调查对象,发现在传媒市场结构方面,多数受访者认为我国传媒市场竞争激烈,但竞争并不充分且公平不足.竞争压力首要来自于市场变化而非政策管制,激励创新成为提高传媒产业效率的最大共识而非传媒机构产权改革.经营行为上,多数受访者认为新兴媒体在研发、人力资源等生产性投入方面高于传统媒体,行政成本则相反.传媒绩效上,八成从业人士肯定了我国传媒宣传党政政策对社会发展的积极作用,国有传媒企业的社会效益认可度高于非国有媒体企业,经济效益则相反,预示着我国未来传媒规制创新将面临异常复杂的权衡与决策.     

确保公平、可靠的有效教学测评——比尔和梅琳达·盖茨基金会项目研究结果分析

比尔和梅琳达·盖茨基金会发起的"有效教学测评项目"是为了更好地评测教师教学的有效性。该项目历时三年,对美国近3000名教师志愿者的真实课堂教学进行了实证性研究,通过学生成绩的提高幅度、课堂观察及学生感知调查三个评价指标对教师的教学有效性进行了测评。