2013年上海高考语文试卷评析及教学启示

2013年的高考业已尘埃落定,但对高考试卷的评析、研究却烽烟未尽,其间褒扬与质疑齐飞,希望共迷茫一色。审视当下,放眼未来,本人就今年上海高考语文试卷的变化谈谈未来高中语文教学的变化及应对,以期获得抛砖引玉之效。2012年12月发布的《2013年全国普通高等学校招生统一考试上海卷考试手册》(以下简称《考试手册》),与之前几年的《考试手册》相比,在"考试性质"的表述中有了较大的变化。首先,《考试手册》增加了"考试结果需要具有高     

基于背景创设的试题评析

雷新勇在《大规模教育考试:命题与评价》中提到任何一道试题要求考生完成的思维任务或操作活动都是置于一定的背景材料之中,考生对背景材料的理解,对其完成试题要求的任务至关重要.因此高考试题的命制必须考虑试题背景材料的选择.相关研究表明,高考数学试题的背景材料通常来源于以下五个方面:生活实景、高等数学、教材习题、往年试题、数学名题.本文将从上述五个方     

把握重点环节确保动态条件下装备使用管理

动态条件下装备管理,必须严把“选培关”、“计划关”、“审批关”、“管控关”四个重点环节,加强部队装备使用管理效能,为完成部队遂行多样化任务提供重要支撑。     

数字时代报纸的用户需求与前景分析

随着互联网和各种数字化终端阅读设备的普及,作为传统印刷媒体的报纸也走上了数字出版之路.但人们对报纸的前景存在争议,对报纸数字出版的发展趋势也看法不一.本文试图从报纸用户需求的角度和新媒体经济价值的角度,分析报纸的发展前景及报纸的数字出版趋势.     

数字艺术消费德性分析

原子艺术,即数字艺术诞生之前的那些传统艺术类型或形态,因其在物理化学结构上完全不同于数字艺术的比特包机制,是由无数的原子通过特定的理化结构构成、具有特定的时空结构的物理实体,为便于同数字艺术区别,故而称其为原子艺术。在原子艺术框架内,严格的原子艺术生产机制和规范限定了原子艺术总体质量的一致性。一般的消费者对原子艺     

给孩子不一样的假期体验——主持人语

众所周知,近现代教育制度是工业文明的产物,所以有人把学校比作工厂。这种“规模化生产”虽然有利于让更多的人接受教育,但也出现了另外一些问题,主要是集体化的教学不能照顾到学生个体的身心发展特点和特殊的兴趣爱好,有可能把孩子变成千人一面的“产品”。     

高职风电电子技术方向专业课程体系的构建与实施

基于学生岗位技能的培养,以适应就业需求为核心,依据风电行业岗位标准,对风电电子技术方向专业课程体系进行构建,并确定专业教学进程。     

论大学组织的不确定性与教师管理困境

大学存在着组织环境、内部结构以及教师工作成效的不确定性。这些不确定性使得大学当前对教师的程序化管理、量化管理及科层化管理陷入困境。要应对这些管理困境,就应当采取"非程序化"管理、"代表作式"科研评价机制以及线性与非线性管理相结合的策略,提升大学组织的运行效率。     

小学科学分组实验低效探究成因及对策

小学科学分组实验,是以学生动手操作为主,并在教师指导下学生独立完成的实验。引导学生开展分组实验是进行科学探究的有效手段．是培养学生实践能力和创新思维的有效途径。综观目前小学科学课堂教学．学生开展的分组实验仍存在诸多低效现象,主要表现为。     

让天文课开进学校,是我的一大心愿——访卞毓麟

卞毓麟,1965年南京大学天文学系毕业。现为中国科学院国家天文台客座研究员、中国科普作家协会副理事长、上海市天文学会副理事长、上海科技教育出版社顾问。著译图书30种,《追星》一书荣获2010年度