最佳方案

孩子们发生冲突,必有一方吃亏。吃亏孩子的家长往往会表现出两种极端的态度:一种是“惹不起、躲得起”。一种是“教儿骂、教儿打”。其实这两种态度都会使孩子形成不合群、内向、孤僻的性格,或学着父母的样子骄横于同伴之中。     

依托故事倡导实践培养语言运用能力——新标准英语(一年级起始)第四册Module5Unit1Lingling is skipping.课堂实录与评论

[Material analysis] Language Function:To deepen the students' understanding of the different sentence patterns of the present continuous tense.To strengthen the students' knowledge structure and help the students to use the structures freely.     

新时期党校发展面临的形势与对策

党校在培训轮训领导干部、武装党的思想理论、推进党的理论创新、推动学习型政党建设等方面发挥了重要作用.但随着社会、经济的发展,新形势下党校发展面临着诸如干部培训形势变化、干部队伍情况改变、教学内容来源变更等挑战;同时也拥有中共中央高度重视、党建思路不断创新、党校自身比较优势等机遇.因此,新时期党校发展的重点应进一步突出其作为干部教育主阵地、主渠道的职能,进一步深化其作为党委重要部门的宣传、参谋职能,进一步加强其作为党的哲学社会科学研究机构的科研职能.     

大学生健康心理自我建构探析

在开展大学生健康心理教育,发挥学校心理健康教育主渠道作用的同时,应充分调动大学生的积极性,引导他们主动建构积极的心理品质:建立积极的自我认知,合理调控情绪,建立和谐的人际关系,优化意志品质,完善人格,养成良好的生活习惯,提高社会适应能力,维护自身的心理健康。     

换个角度，柳暗花明——《九色鹿》磨课手记

《九色鹿》是一个民间故事。九色鹿救了落水的调达,调达发誓永远不说出九色鹿的住处,但在金钱面前,调达背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到了惩罚。这篇课文情节生动,语言浅显易懂。故事刻画了九色鹿和调达两个鲜明的人物形象,生动的故事还寄寓着做人要讲诚信的道理。     

《九色鹿》第二课时教学设计

教学目标 1．有感情地朗读课文。2．结合语境理解重点词句,会用“竟然”造句。3．感受九色鹿的善良、勇敢以及调达的见利忘义、恩将仇报的形象特点,明白做人要讲诚信的道理。     

计算线段长度的几种常用方法

<正>几何计算题是初中数学中的常见题型,这类问题的求解要求同学们自己猜想、探究、发现.所以有些同学对几何计算题产生了畏惧心理.其实几何计算题是有章可循的,下面介绍求几何图形中线段长度的几种常用方法.