珍珠球运动在宁夏高校推广的可行性研究

珍珠球运动是在“采珍珠”的游戏基础上,参考篮球运动和手球运动的比赛规则演变发展起来的新兴运动项目.珍珠球运动不仅有较高的娱乐性、趣味性和观赏性,并且还有较强的健身功能和锻炼价值.在宁夏高校开展珍珠球运动,不仅可以扩充体育课教学内容,更能弘扬民族文化,增强学生的民族精神、民族意识和爱国情怀.     

以地生财要慢下来

<正>告别土地财政到了必须推进的时候,否则高地价之下,房地产再怎么调控,最终都只会白忙活一场。土地市场看起来欣欣向荣的背后,蕴含着风险。近两年,中国房地产市场遭遇了严厉的政策调控,但是并未妨碍地方政府以地生财的激进步伐。     

教学《滥竽充数》的反思

执教全日制聋校实验教材第十五册十七课《滥竽充数》最后一课时，在总结全的时候我问学生：“学完了课，你们有什么收获和感受？”学生纷纷举手，争着回答。[第一段]     

浅谈如何提高学生学习化学的兴趣

“兴趣是最好l的老师”，兴趣是诱发学生强烈求知欲的动力源泉。对学习有兴趣的学生会自觉地、持续地钻研知识．从中感受到学习的乐趣和成功感。那么，如何有效地激发、提高、稳定和强化学生的学习兴趣呢2以下是本人在教学实践中的一点肤浅的体会。     

竺可桢的晚年心境

1949年4月底，竺可桢怅然离开他执掌了13年的浙江大学。1949年5月27日，有关方面派人来询问他对新政府的意见。竺可桢说：“民国十六年国民党北伐，人民欢腾亦如今日。但国民党不自振作，包庇贪污、赏罚不明，所以有今天之颠覆。解放军之来，人民如大旱之望云霓，希望能苦干到底，不要如国民党之腐化。”     

做个好管家

家庭简便记帐: 妈妈每天都记帐,糊涂的爸爸却经常买好菜忘了各种菜的价格,气得妈妈不想再记帐了。隔壁的向妈妈是楼里有名的能干媳妇,她对妈妈说:“家庭不一定天天记帐,记个粗帐就行。因为家庭记帐的目的不是给人看的,只是希望自己计划过日子的。你看,今天我去菜场,带了10元钱,只剩1元,就记上:菜9元,到底买了什么就不用一一记了。     

论讨论教学的魅力

人类生活需要交流、沟通、对话，讨论是实现沟通交流的主要途径。人的生存发展需要融合他人的智慧，讨论促成了这种融合。现时代讨论不仅仅是为探讨问题而存在，它应是一种人类基本生存方式。讨论应用于教学自古有之。课堂教学中人们常把讨论只作为教学方法，其实讨论更应是一种教学精神。因为教学中讨论内在地蕴涵着民主平等的师生关系和舒畅合作的氛围，意味着承认学生的主体地位和关注学生的发展。当前教改、课改需要将这种精神贯穿到课堂教学中去，形成一种主要教学方式，我们称之为讨论教学。讨论教学有力地促使师生之间、生生之间形成…     

年老奋进气不衰——记王立疆同志

全国六届人大代表、中国民主促进会黑龙江省委员会和哈尔滨市委员会主委、哈尔滨市人大常委会副主任王立疆同志,长期从事体育教育工作,治学严谨,教学有方,桃李满门墙。他是我省教育界、体育界年高德劭的元老。