给教师的十点忠告

1.不要再做蜡烛,燃烧了自己也照亮不了多大的地方;要做电灯,照亮别人的同时自己也不受损,并且开关在自己手中。2.有余钱的话,先不要给希望工程之类的捐款,也不要急着资助什么山区的孩子,首先资助你身边的学生吧。     

现代物理课堂呼唤思维自由

一、关于课堂的思考 当下我们的课堂某种程度上讲，是发端于文艺复兴时期、普及于18世纪的西方班级授课制，与我国千年私塾授课结合的产物。虽在班级建制与教学方式上符合班级授课制的要求．但骨子里还多少有些师尊生卑的影子。此境下的学生基本生存于被动的土壤中．自主性难以发挥。即使课堂上偶有出彩的地方．那也多是少数学生的表现．     

乡村地理学视角下推进乡村振兴的路径选择

要有效解决我国乡村发展的现实问题,全面推进乡村振兴,必须进一步思考和回答"乡村空间到底是怎样的""乡村的价值与生命力何在""我国农业文明如何在新格局下延续和创新""如何协调好工农城乡关系"等重要问题.宁志中等人立足时代背景,综合自然地理、人文地理及相关学科的研究与实践成果,从多学科视角构建现代乡村的认知框架,编写出版了...     

疑云重重——2010-11赛季的64个疑问

NBA成立至今,已有64个年头。NBA就像是个精致的阴谋家,每当赛季开始,总有万千悬念待解。这是个绝不平淡的夏天。热队三巨头聚首,波士顿众老出击,湖人直奔三连霸而去。在即将面临劳资谈判的一季,NBA依然以独特的魅力怂恿着我们的激情,一样的迫切,从现在开始。这里有64个对新赛季的疑问,等待我们在未来六个月内一一破解……     

也说课堂提问

提问是课堂教学中经常使用的方法之一，提问可以促进学生的思维活动．活跃课堂气氛；可以用来检查已经学过的知识的掌握情况．可以引出课题．导人新教材的讲授。提问是师生的双边活动。课堂提问的实践蕴含着一定的心理学理论知识，因此，课堂提问始终是在教学的主导作用下进行，只有教师充分发挥自己的主导作用，正确把握和灵活运用心理学知识。根据学生的实际和好奇爱学的心理特征．及时进行难易适度的提问．可以收到很好的教学效果。下而是笔者提问学生的几种方法。请同仁斧正。     

教学做合一的创新性学习--宝山区学校开展研究性学习的初步探索

"教学做合一的创新性学习"是宝山区教育局回应21世纪培养以德为核心的具有创新精神和实践能力的世纪新人的要求而开展的全区性的研究性学习活动.此顶研究起步于1999年10月,2000年9月被上海市教委批准立顶为市级重点课题.     

换种口吻让孩子做选择题

换种口吻,不仅尊重了孩子,我们也会发现,很多事变得容易好多,温暖好多。     

谁的人生没偶像

正我要用耐心和爱心引导孩子,让孩子可以永远自由飞翔在属于她的那一片天空。去朋友家串门,没聊上几句,朋友便把我拉到她15岁女儿阳阳的房间,朋友指着那书桌上和书桌靠边的那面墙壁给我看,说:"快看看吧,怎么办啊,小小年纪居然喜欢上明星了。"接着,朋友告诉我,今年是她女儿"初升高"的关键一年,没曾想到,她突然追星了,现在家里到处是这个明星的贴纸,她挎的一小包上的吊坠也是他的头像,更有甚者,因为喜欢这个人的歌,她甚至于拿出了一直存着的