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文化和旅游融合新话题的提出进一步凸显了文化旅游的地位,对涉外旅游从业人员的文化传播能力也提出了更高的要求。本文在该大背景下探讨以培养学生文化传播能力为核心目标的文化与旅游课程群建设,从解析课程群构建的理念入手,分析群内课程之间的逻辑关系;从课程群目标体系、教学内容、实践教学、教学方法、师资队伍、教学资源等方面提出了课程群解构、整合的建设路径。 相似文献
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初中物理新课程标准在前言部分要求:"在义务教育阶段,物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程,而且还应注重对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养.物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理,从生活到物理的认识过程,经历基本的科学探究实践,注重物理学科与其他学科的融合,使学生得到全面发展." 相似文献
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连斌昌 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):243-244
通过微格教学法在高职音乐表演专业声乐表演教学中的具体运用,阐述应用微格教学法在声乐表演教学的必要性、可行性以及所取得的效果。 相似文献
139.
口腔脱落细胞DNA检验在刑事案件中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
报道了3起利用口腔脱落细胞成功进行DNA检验的案例,并对其中一些事项进行了探讨。这些案例表明,口腔脱落细胞DNA检验可以在刑事案件中发挥重要的作用。 相似文献
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“数字化消防”的特点及其在图书馆消防安全工作中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
林兹宝 《福建图书馆理论与实践》2009,30(4):54-57
数字化消防系统是在现代技术条件下以电脑等高科技为依托建立起来的数据库,通过高效的通信、网络系统配以自动化或人工消防设备进行防火、灭火的工作系统。其在图书馆消防工作中具有科学、高效、针对性强的特点,并依据图书馆消防工作的特殊需求建立相应的科学的消防控制、消防网络、评估系统等.满足了图书馆较为复杂的消防工作需要。 相似文献