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101.
中国教育现代化的文化负累 总被引:6,自引:0,他引:6
中国教育现代化的文化负累傅维利张桂春一翻开中国教育近(现)代化的历史篇章,可以从中发现,中国教育的近(现)代化与中国文化的近(现)代化密不可分。从1840年鸦片战争开始,中国封建社会就在帝国主义列强的船坚炮利威逼之下,进入了从未有过的大动荡、大变革、... 相似文献
102.
模因理论对背诵在外语教学中作用的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
背诵作为我国的传统教学模式,千百年来一直被我国教育者在教学中所沿用。但今天,当人们过于热衷地应用分析性、启发性的语言教学法时,背诵被认为不合理或不可取。随着对模因论的深入研究,人们逐渐重新发现了背诵在语言学习中的重要作用。 相似文献
104.
抓好整组教学的关键,在于和谐地处理宏观与微观的问题。所谓“宏观”,即以“组”为单位,从大处着眼,统观全局,明确目标,以避免在教学各篇课文以至教学各篇课文的各个环节、各个训练点中出现盲目性与随意性。而“微观”,即围绕一组课文的整体教学目标,各个击破,最终达到整体目标。宏 相似文献
107.
早在上世纪90年代初期,上海高等教育行政主管部门就在全国首创了课程建设工作,当时它是依附于重点学科建设的,是重点学科建设的一项重要内容,其理念是把教师的最新科研创新成果转化为教学内容,以不断更新教学内容,提高教学水平。后来,伴随着课程建设的不断深入,课程建设的理念不断提升,对课程建设的要求也不断提高。从2003年起,教育部开始组织评选国家级精品课程,此举受到上海市教委和上海各高校的高度重视,特别是广大教师的热情关注和积极投入。 相似文献
108.
发展绿色低碳经济,实现碳达峰和碳中和目标是我国的重大发展战略,而调整产业结构是发展绿色低碳经济的关键路径之一.选取2005—2019年中国30个省区市(不包含西藏自治区、港澳台地区)的面板数据,运用空间杜宾模型实证考察产业结构调整对碳排放强度的影响.研究发现:我国省区市碳排放强度存在显著的正向溢出效应;产业结构合理化和高级化能降低本省区市碳排放强度,产业结构高级化有助于相邻省区市碳减排,而与之不同的是产业结构合理化不利于相邻省区市碳减排;产业结构调整对碳排放强度的影响存在区域异质性.研究结论对于区域合作调整产业结构,共同制定碳减排政策有重要的应用价值. 相似文献
109.
(十二)汉口加盖
汉口复兴印书馆以活字版加盖,面值50元至500万元,全组共11种(表14),分别加盖于大东平版印花税票10元,20元,2种原票都有A、B两种版型(注)。[第一段] 相似文献
110.