首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   11651篇
  免费   55篇
  国内免费   101篇
教育   8144篇
科学研究   1715篇
各国文化   8篇
体育   294篇
综合类   181篇
文化理论   16篇
信息传播   1449篇
  2024年   28篇
  2023年   64篇
  2022年   63篇
  2021年   86篇
  2020年   66篇
  2019年   42篇
  2018年   47篇
  2017年   89篇
  2016年   100篇
  2015年   154篇
  2014年   1381篇
  2013年   250篇
  2012年   166篇
  2011年   191篇
  2010年   205篇
  2009年   200篇
  2008年   193篇
  2007年   248篇
  2006年   248篇
  2005年   210篇
  2004年   167篇
  2003年   585篇
  2002年   2253篇
  2001年   2063篇
  2000年   1233篇
  1999年   353篇
  1998年   143篇
  1997年   133篇
  1996年   151篇
  1995年   142篇
  1994年   97篇
  1993年   76篇
  1992年   64篇
  1991年   42篇
  1990年   33篇
  1989年   28篇
  1988年   27篇
  1987年   25篇
  1986年   12篇
  1985年   28篇
  1984年   24篇
  1983年   22篇
  1982年   22篇
  1981年   6篇
  1980年   8篇
  1979年   7篇
  1960年   5篇
  1959年   6篇
  1957年   4篇
  1951年   3篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
92.
中国黑龙江省与加拿大阿尔伯达省是两个友好省。为参加两省建立友好关系十周年庆祝活动,应加拿大阿尔伯达省立博物馆馆长菲利普博士、主管考古的副馆长艾维斯博士的邀请,黑龙江省文物考古代表团一行四  相似文献   
93.
高校出版社图书代办站服务中心编印的2002年秋季《高校教材征订目录》已出版,并发送全国大中专院校使用。目前,各大学出版社正在向服务中心报送2003年春季高校教材征订目录。《高校教材征订目录》是根据原国家教委及原国家出版局(86)003号和009号文件规定,由全国高校出版社和相关出版社提供教材目录,由高校出版社图书代办站服务中心编印的,每年1月和7月各出版一次,分别供当年秋季和翌年春季全国大中专院校使用。春、秋季《高校教材征订目录》均分类编印成册,即公共课类和文科类教材目录为一册,高等理工类、医药…  相似文献   
94.
经过多年教学实践笔者发现在日常的教学中,配以有节奏的音响喊“1、2、3”数字口令,不仅可以活跃课堂气氛,融恰师生感情,而且可以使“数字口令”的节拍与学生的动作建立联系,又可帮助提高肌肉感觉的准确性。一、“1、2、3”口令在队列队形中的运用小学低年级“快快集合”游戏任务是培养学生遵守纪律的习惯,使学生乐意在游戏中按教师的指挥和要求行动,为了使学生在教师发出信号后,能由散开队形变为集合站队,同时做到“快、静、齐”,这时教师就可以在发出规定信号后喊“1、2、3”,学生齐声说“快、静、齐”,这样就可把全班学生的…  相似文献   
95.
96.
97.
98.
语文教学中培养学生的创造思维能力,曾“热”了一阵,现在似乎“冷”了下来。为什么?常听到不少议论:一曰是否必要?二曰能否行通?对这两个问题的回答是肯定的。这是语文教学所担负的为培养适应“三个面向”的合格人材,提高一代公民的素质而打基础的重任所决定的。事实证明,也是行得通的。语文教学中的创造思维训练,关键在一个“创”字。“创”的目标是什么,如何定向定点地引导学生去“创”,“创”的途径有哪些等等,都必须有明确  相似文献   
99.
文庙     
卢玉  寿白 《兰台内外》2003,(1):60-60
  相似文献   
100.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号