利用科学小游戏 促幼儿体验探究

科学小游戏是操作性、趣味性、变化性、体验性、探究性很强的一项科学活动,能在最大限度上满足幼儿的探究欲望,激发幼儿对科学活动的兴趣。文章通过从科学游戏的适宜性、科学游戏材料的开放性、科学游戏玩法的多样性三方面来选择趣味的科学小游戏,诱发幼儿体验。从集体活动中体验,大胆探究;区域活动中体验,自主探究;亲子活动中体验,实践探究三个不同活动中体验科学小游戏,实现幼儿的探究。从重科学游戏过程,敢于表达;重科学游戏操作,勇于变化;重科学游戏体验,勤于思考三重视中关注科学小游戏,使幼儿享受游戏的快乐。从而让幼儿在科学小游戏中,轻松地玩科学、体验科学、探究科学,理解一些科学现象,获取真实的经验。     

创业在天涯

创业在天涯傅新平９９３年底，即从加拿大多伦多总医院心外科回国的第二年，３９岁的我带领两名主治医师，从同济医科大学心血管病研究所挥师南下，来到了当时心血管疾病诊治水平较低的海南省，在海南医学院附属医院建立起了心血管外科，并担任科主任，开始了创业的艰难历...     

培养孩子的经济头脑

传统的家庭教育是不愿意让孩子接触金钱的,认为从小持币会使孩子思想受到铜臭味的不良影响。这种消极防范导致孩子从小缺乏经济意识,懂事以后,反而会出现盲目消费、不会理财的现象。其实,作为家庭成员之一的孩子,不可能不与钱打交道,试图给孩子创造一个纯     

高成形性罐用铝材热变形过程的微观组织观察

用动态热模拟试验技术，对经高效熔体综合处理的高成形性易拉罐用铝材进行高温等温压缩变形试验，并用OM、TEM观察分析了该材料在热变形过程中微观组织特征。结果表明，变形温度和应变速率对该铝材微观组织特征均有显著影响。变形温度低时，仅发生动态曰复，而当变形温度高于400℃时，发生了完全动态再结晶，可获得等轴均匀的晶粒；在较低和高的应变速率条件下。均发生了完全动态再结晶，但这两种条件下存在不同的再结晶机理，而应变速率为1．0s^-1和5．0s^-1时，仅发生动态回复；变形量较小时，显微组织变化不明显，变形量增大后，发生完全动态再结晶，若继续增大变形量，则晶粒组织将被拉长。     

小学教师继续教育语文教学内容的选定

小学教师继续教育语文教学内容的选定□山东平度市师资培训中心傅永华小学教师继续教育，首先要确定指导思想、目的要求，其次是选定教学内容。我们在选定教学内容时，注意了内容的针对性、新颖性、适用性和理论性，收到了较好的培训效果。下面谈谈具体做法和认识。一、针...     

开展校本培训促进继续教育

近年来,国家十分重视基础教育的发展,十分重视师资队伍的建设和培训工作。中小学教师的整体素质和专业化水平有了长足的进步。教师的学历层次、知识结构、师德状况都有了前所未有的提高,这是显而易见的事实。但是,面对社会政治、经济突飞猛进的发展,面对新的教育形势。我们教师的专业化水平和整体素质尚有很大的差距。中小学教师的合格学历起点偏低,部分教师职业道德意识淡漠,很多教师教育观念陈旧落后,创新意识和研究能力不强,教学方法和手段落后,知识面狭窄等等,都是不能忽视的重要问题。随着教育整体水平的提高,特别是随着基础教育改革的…     

文化傲慢主义批判

该文批判了流行已久的文化傲慢主义,主张在人与人和不同文化间建立起相互理解、相互尊重的文化谦卑主义新观念。     

中学校长岗位培训班班主任工作初探

根据校长岗位培训班学员的特点,有针对性地开展班主任工作,可有效地提高校长岗位培训的质量。 一、掌握学员特点,增强工作的针对性 通过两次校长班班主任工作的实践和几年的校长岗位培训班的教学,我感到校长班学员有以下特点: (一)年龄偏大,实践经验丰富 校长班学员都是学校的校长,他们中的多数人都已当了几年、十几年甚至几十年的校长,年龄大都在四十岁以上,在多年的教育、教学工作和行政工作中,积累了丰富的教育、教学和管理的实践经验。但这些经验还不系统,有待于进一步深化,上升到理论的高度再用以指导实践,提高实践工作的科学性。     

多绳滾筒式晒衣器

我市近年来,新建高楼林立,许多居民住上新楼。由于单元内使用面积有限,衣被洗后,晒晾起来有一定困难,尤其是晒大件被褥、床单,更感不便。又见许多居民在楼群的电杆、树木上,临时拴绳晾衣被,为防落地、丢失,还得由人看管。为解决人民生活中的这一困难和美化环境,在学校老师和家长的指导下,我设计、制作了“多绳滚筒式晒衣器”。