全文获取类型
收费全文 | 3477篇 |
免费 | 42篇 |
国内免费 | 38篇 |
专业分类
教育 | 2308篇 |
科学研究 | 377篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 225篇 |
综合类 | 94篇 |
文化理论 | 27篇 |
信息传播 | 515篇 |
出版年
2024年 | 27篇 |
2023年 | 92篇 |
2022年 | 85篇 |
2021年 | 61篇 |
2020年 | 55篇 |
2019年 | 31篇 |
2018年 | 26篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 24篇 |
2015年 | 47篇 |
2014年 | 226篇 |
2013年 | 143篇 |
2012年 | 157篇 |
2011年 | 180篇 |
2010年 | 158篇 |
2009年 | 132篇 |
2008年 | 148篇 |
2007年 | 188篇 |
2006年 | 223篇 |
2005年 | 192篇 |
2004年 | 199篇 |
2003年 | 158篇 |
2002年 | 142篇 |
2001年 | 117篇 |
2000年 | 83篇 |
1999年 | 77篇 |
1998年 | 47篇 |
1997年 | 51篇 |
1996年 | 71篇 |
1995年 | 83篇 |
1994年 | 50篇 |
1993年 | 28篇 |
1992年 | 19篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 14篇 |
1988年 | 23篇 |
1987年 | 20篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 25篇 |
1984年 | 17篇 |
1983年 | 16篇 |
1982年 | 16篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 10篇 |
1979年 | 6篇 |
1959年 | 3篇 |
1957年 | 3篇 |
1954年 | 3篇 |
1951年 | 3篇 |
排序方式: 共有3557条查询结果,搜索用时 46 毫秒
261.
正有位作家说过这样一句话:"花的事业是尊贵的,果的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。"我很喜欢。有人说班主任是世界上"最小的主任",可这"最小的主任"管的事却特别多、特别细。班主任对班级学生暴露的各种现象和问题如何处理,将影响到学生的发展和班风的形成。作为班主任,处理学生问题是日常的工作。对于"学困生"的教育,更是班 相似文献
263.
<正>兔丝附蓬麻,引蔓故不长。嫁女与征夫,不如弃路旁。结发为君妻,席不暖君床。暮婚晨告别,无乃太匆忙!君行虽不远,守边赴河阳。妾身未分明,何以拜姑嫜?父母养我时,日夜令我藏。生女有所归,鸡狗亦得将。君今往死地,沉痛迫中肠。誓欲随君去,形势反苍黄。勿为新婚念,努力事戎行!妇人在军中,兵气恐不扬。 相似文献
264.
265.
物资设备采购是高校廉政风险防控的重要领域。柳州职业技术学院经过多年的实践,通过强化纪检监察部门对物资设备采购各关键环节的监控,既节约了宝贵的建设资金,保障了所采购物资设备的质量,又切实提高了物资设备采购领域廉政风险防控的有效性。 相似文献
266.
针对鸡西矿区低透气性高瓦斯易自燃煤层安全开采的实际情况,并在综合分析影响安全开采的瓦斯和煤自燃因素基础上,应用热重和红外光谱分析技术,对矿区煤分子结构进行分析,并在实验的基础上建立煤的分子结构模型,并采用实验的方法研究煤在自燃氧化过程中不同温度下煤的化学键和官能团的变化规律,从而得出煤炭的自燃机理理论.然而在煤炭自燃过程中生成的指标气体研究方面,应用傅利叶变换红外光谱仪实验研究煤在氧化自燃过程中不同温度下产生的指标气体.并给出煤在氧化自燃过程不同温度下对应的指标气体浓度值.为了防止因煤的自燃火灾引起瓦斯爆炸事故的发生,本研究提出一种有效的瓦斯治理技术和防止矿井自燃火灾发生的综合防治技术. 相似文献
267.
运用自编《大学生灵性问卷》对大学生被试的灵性现状进行调查,调查结果表明:大学生的灵性总体上处于较高水平;大学女生、文科生、来自城市的学生灵性水平较高;独生子女和来自城市的大学生具有更强的生活乐趣感;具有宗教信仰的大学生超越性体验较多。 相似文献
268.
傅维康 《新课程学习(社会综合)》2014,(2):35-35
良药 海带又名海草、江白菜等。根据现代科学知识,海带为大叶藻的全草,富含岩藻多糖、甘露醇、海带胶和碘质,有大量不饱和脂肪酸和多种氨基酸,含有钙、氟、铁、镁、钾、硒、鞣质等,还含有维生素A、B1、B2、B3、E等,这些营养物质对人体有极大的益处。 相似文献
269.
270.
杨欣 《当代教育理论与实践》2014,(4):29-32
市场营销已进入高层次文化营销时代,但当下不少高职院校市场营销专业人才培养的人文性目标的定位不能满足文化营销时代的客观要求。因此,高职院校应顺应文化营销时代的客观需求,融合高职院校特色和市场营销专业特色,结合毕业生就业去向与工作实际,对市场营销专业人才培养的人文性目标进行正确的定位,并从素质、素养和能力这三个维度来构建人文性目标的基本结构。同时,还应从人文性视角在课程建设、教材建设、教学环节几方面采取相应的措施,实现市场营销专业人才培养的人文性目标。 相似文献