我的好朋友

<正>配套二年级下册语文园地一·写话生活中大家都有自己喜欢的朋友,我们与好朋友一起上学,一起游戏,一起写作业,一起度过美好快乐的时光。朋友是我们生活中重要的一部分。如果让你介绍一下自己的好朋友,你会怎样介绍呢?你可以通过“问一问”“说一说”“想一想”“读一读”这些方法,让大家认识你的好朋友。     

地球大数据助力均衡发展评估

受资源和环境等外界条件制约,以及联合国可持续发展目标(SDGs)间权衡作用影响,全球可持续发展存在一定的不均衡性,这主要体现为SDGs间和地区间发展的不均衡。深入认识并努力降低这种不均衡性对于全面实现SDGs至关重要。文章探讨了地球大数据如何助力SDGs间及地区间的均衡发展评估,指出地球大数据能够为目前达成度较差的人类基本生活需求类和环境保护类SDGs提供更新更及时、空间分辨率更高的数据产品,从而深入认识不均衡性的表现和成因,明晰制约均衡发展的核心问题,为SDGs间或地区间的协同发展提供科学依据,进而促进SDGs的全面实现。     

老旧小区空间治理实践模式探究——以福建省莆田市为例

剖析福建莆田市主要城区老旧小区的结构类型,分街巷式、片块状、围合式三种布局结构;指出老旧小区存在空间供需矛盾、空间产品设施利用率低、空间规划不善导致功能退化等三个主要问题;提出老旧小区空间治理的实践模式：创新技术运用以释放场地空间、优化产品设施结构以盘活空间、连线成片规划以打破空间界限等。     

“唠叨星系”环游记——七年级心理辅导课教学设计

<正>【设计理念】初中生的自我意识飞速发展,独立意识逐渐增强,他们渴望被理解,渴望摆脱父母的束缚。经课前访谈,初中生在面对父母在学业、娱乐、生活习惯等方面的“唠叨”时容易出现逆反心理,多数学生采取回避和冲突的方式应对。本课以非暴力沟通为理论支撑,创设“唠叨星系”小组环游情境,并设计“L”“O”“V”“E”四个星球,通过心理情景剧、绘画、演讲、诗歌创作等一系列表达性艺术辅导活动,引导学生感悟父母“唠叨”中的爱,尝试用“感受、需要、请求”     

邮票上的地震与赈灾

“5．12”汶川8．0级特大地震发生后,笔者对新中国发行的地震与赈灾邮票作了查阅,现介绍如下。     

试论青年女子手球训练的特点和规律

科学指导青年女子手球队员训练,要根据她们的人体解剖、生理机能、心理状态,运动创伤等方面的特点,手球专项素质和运动技能及其习得过程的特点.遵循竞技手球比赛要发展体能和体能储备的规律,训练、比赛理念主导规律,比赛、训练紧密结合规律,集体整合训练规律,注重心理训练和作风培养的规律,科学组织训练、指导比赛的规律实施训练.     

产学研结合——地方高校创建特色之路

本文分析了高等教育注重产学研结合和高等学校创建办学特色的重要性,提出了地方高校走产学研结合之路创建办学特色发展自我的思路。重点介绍了我校产学研结合创建特色的一些具体举措,提出了校企合作开展实习和毕业环节教学的新模式。     

土地持续利用评价的景观生态学基础

阐述了持续发展与土地持续利用的基本概念,从下述5个方面探讨了景观生态学基本理论在土地持续利用评价中的应用,即综合整体性、尺度性（时间尺度、空间尺度、重点尺度）、空间格局与生态过程（空间镶嵌稳定性、空间格局评价、空间格局与生态过程的关系分析）、干扰与人类影响（干扰与适应性、人类的影响）以及多重价值与多目标性。     

中国科学院“应对气候变化国际谈判的关键科学问题”项目群简介

以人为温室气体排放为核心的气候变化问题已成为国际社会、科技界和社会公众关注的焦点之一,且已深入到国际政治和外交层面。我国在深度参与国际控制CO2浓度的谈判之前,亟待组织全面系统的科学研究,解决应对气候变化及国际谈判面临的关键科学问题。中科院设立了“应对气候变化国际谈判的关键科学问题”项目群,针对气候变化的原因和机制、影响与适应、生态系统固碳潜力与途径、应对气候变化国际谈判的政策等开展研究,以期在气候变化理论研究上取得突破,并为我国参与国际谈判提供科学保障。     

四种意识激活科研之水

搞好教育科学研究是教育发展的关键问题。教育科研的管理工作更需要哲理、科学和艺术。几年来,我在从事此项工作的实践过程中,摸索出了一些方法和途径,同时也深刻地认识到搞好教育科研所应树立的四种意识。