生态系统评估的科学问题与研究方法——中国生态系统研究网络为生态系统评估提供科技支撑

编者按：为推动中国生态系统综合评估,促进中国生态系统的网络化研究与区域综合研究,2006年5月10日～11日,中国科学院生态系统网络观测与模拟重点实验室在北京举办了“生态系统评估的科学问题与研究方法"学术研讨会。孙鸿烈院士、李文华院士和傅伯杰、刘纪远、欧阳志云、谢高地、赵学勇、曹敏、张仁华、岳天祥、邵全琴等十余位专家在会上作了主题学术报告。生态系统网络观测与模拟重点实验室于秀波、姜鲁光、侯西勇、潘明麒、王斌、王进欣等同志根据专家讲稿协助整理了部分文稿,现将经孙鸿烈、李文华等专家亲自修订过的文稿择要刊出,以飨读者。】     

浅谈建设项目的档案管理

本课题通过对建设项目管理和档案管理的介绍,了解其概念、内容和重要作用,在此基础上分析了目前项目档案管理存在的问题,并针对问题提出解决措施与方法。     

巴西：致力于提高国民阅读率

巴西总统卢拉二届连任后，承诺要改善本国教育系统投入的严重不足，尤其是解决文盲这个制约教育发展的最大瓶颈。2005年，巴西政府开展全民阅读调查，致力于提高国民阅读率。     

重游母亲河源头

蜿蜒的黄河从雪域走来,高海拔之上的黄河之源,静静地酝酿着流动的生命,端详而波澜不惊。我傍水而立,看黄河之水潺潺流淌,如饮陈酿。冬日凛冽的寒风尚未消退,我迫不及待投入了母亲河的怀抱。在这样的冬泳之旅中,我感受到了九曲银泓的博大与深邃。除此,我还奢求什么呢？——作者题记     

职业教育课程开发路径可行性探析

本文用示意图表示了高职院校专业确定后课程开发的全过程和主要文本。旨在为高职院校教师提供一种确实可行的专业课程开发路径，较容易地领会工作过程导向课程开发的全过程。     

数学规律题的思维拓展

寻找数学规律能提升学生的求同思维能力,求异思维能力以及综合归纳能力,在新课标数学教学犹为显得重要.下面就本人在中学数学教学中的一点体会与大家共同探讨,希望能起到抛砖引玉的作用.