市场经济中体育信息管理探讨

根据市场经济的发展、价值的规律,提出市场经济中体育信息管理新模式。阐述强化体育信息管理体制的目的是实现信息产业化;指出强化体育图书信息部门的各项管理、体育信息参与市场信息业竞争的最终目的是为社会生产力服务,在获取社会效益的同时获得经济效益     

个体实践能力要素构成的质性研究及其教育启示

实践能力的内涵需要在实践与能力的关联语境中确立起来。从其本质属性来看,实践能力是胜任不同类型实践任务的个体所具备的具有共性特征的能力素质,直接指向具体问题的解决,其功能在于确保个体顺利形成并实施实践观念。对高水平实践专家的质性研究表明,个体实践能力由实践动机、一般实践能力、专项实践能力、情境实践能力等四个维度14个要素共同构成。重视对学生各种实践能力要素的专门性培养是今后学校提高学生实践能力,全面落实素质教育的必由之路。     

关注后进生心理有效实施教育转化

教学实践证明，一个班级总存在着一部分后进生，无论是小班制还是大班额管理，有的班甚至存在着一部分成绩差、道德行为也差的学生，即所谓的“双差生”。这些学生的共同特点是跟不上班级的整体要求，胸无大志，学无劲头，自卑感强，调皮捣蛋，逆反心理严重，缺乏坚强的学习意志，往往是一遇到困难，就打退堂鼓。那么，后进生是怎样形成的呢？根据其心理特征，我们如何进行有效的教育转化呢？笔者在教育实践中作了一些有益的探究。     

有趣的参观教学活动

在历史教学中组织参观活动,是开拓学生知识的视野,培养学生学习历史兴趣的重要渠道,在学校附近凡有历史遗迹的地方,在条件允许的情况下都应该组织学生前往参观,使他们熟习故乡的历史,激发他们热爱家乡,热爱祖国的感情,树立为中华腾飞而奋发学习的思想。近年来,我结合课堂教学,有计划地组织学生进行参观,引起了学生们的极大兴趣。实践告诉我们,组织这种多角度、多层次的参观教学活动应该遵循下述几条原则。     

以“精品”带动高校教学质量提升 透视上海高校国家级精品课程建设

早在上世纪90年代初期，上海高等教育行政主管部门就在全国首创了课程建设工作，当时它是依附于重点学科建设的，是重点学科建设的一项重要内容，其理念是把教师的最新科研创新成果转化为教学内容，以不断更新教学内容，提高教学水平。后来，伴随着课程建设的不断深入，课程建设的理念不断提升，对课程建设的要求也不断提高。从2003年起，教育部开始组织评选国家级精品课程，此举受到上海市教委和上海各高校的高度重视，特别是广大教师的热情关注和积极投入。     

加盖改值“金圆”邮票（十）

（十二）汉口加盖 汉口复兴印书馆以活字版加盖，面值50元至500万元，全组共11种（表14），分别加盖于大东平版印花税票10元，20元，2种原票都有A、B两种版型（注）。[第一段]     

走进美国西裔传媒市场(一)

早在上世纪70年代,西裔在美就是唯一易识别的外族,到了上世纪80年代中期,合法移民中西裔占到1/3,资料显示到2020年,西裔将增长46%,非西裔增至24%,这意味着未来的15年,西裔比非西裔多一倍.据2000年统计,西班牙人口已经渗透到20多个国家.商界已意识到这会给出版业带来机遇,在制定策略上,需有效地把握市场.